[发明专利]一种平面设计模型教学用多功能展示装置

权利要求书

1.一种平面设计模型教学用多功能展示装置，包括顶板（1），磁球（2），球座（3），其特征在于：所述的顶板（1）的下方设有球座（3），球座（3）内活动安装仅能够在球座（3）内转动的磁球（2），球座（3）顶侧的水平位置高于磁球（2）的圆心，顶板（1）的底面固定安装数个均匀分布在顶板（1）底面的短杆（4），短杆（4）的下端分别固定安装半球体（5），磁球（2）的上方设有数个铁管（6），铁管（6）内壁的上侧开设球形槽（7），球形槽（7）的圆心位于铁管（6）的中心轴上，半球体（5）分别位于对应的球形槽（7）内且分别与对应的球形槽（7）的内壁滑动接触配合，铁管（6）内壁下侧的左右两侧分别开设第一透槽（8），第一透槽（8）内分别活动安装仅能够在对应的第一透槽（8）内左右移动的直角梯形块（9），铁管（6）内分别设有剪叉机构（10），剪叉机构（10）分别位于对应的铁管（6）内的两个直角梯形块（9）之间，剪叉机构（10）的左右两侧分别与对应的直角梯形块（9）的内侧铰接连接，剪叉机构（10）的下方分别设有弹簧（11），弹簧（11）分别位于对应铁管（6）内的两个直角梯形块（9）之间，弹簧（11）的两端分别与对应的直角梯形块（9）固定连接，铁管（6）内分别设有套筒（12），套筒（12）分别通过数个连杆与铁管（6）的内壁固定连接，套筒（12）分别位于对应的铁管（6）的中部且与对应的铁管（6）中心轴共线，套筒（12）内分别活动安装仅能够在对应的套筒（12）内上下移动的竖杆（13），竖杆（13）的下端与剪叉机构（10）中部的交臂销轴固定连接，半球体（5）的底面分别固定安装圆锥体（14），竖杆（13）的上端能够沿对应的圆锥体（14）的外周滑动，磁球（2）的外周均匀开设数个第一凹槽（15），第一凹槽（15）的内侧分别开设位于磁球（2）内的第二凹槽（16），第二凹槽（16）与第一凹槽（15）同轴且第二凹槽（16）的直径大于第一凹槽（15），铁管（6）分别能够插入对应的第一凹槽（15）中，直角梯形块（9）分别能够插入对应的第二凹槽（16）中，球座（3）的底侧固定安装盒体（17），盒体（17）的顶侧开口，球座（3）底面的中部开设第二透槽（18），第二透槽（18）位于盒体（17）上方，盒体（17）内壁的中部固定安装第一电机（19），第一电机（19）输出轴的上端固定安装圆板（20），圆板（20）顶面的偏心位置固定安装第二电机（21），第二电机（21）转轴的内侧固定安装摩擦轮（22），摩擦轮（22）的中心点位于第一电机（19）输出轴的中心线上，摩擦轮（22）的外周与磁球（2）的外周接触配合，盒体（17）的一侧固定安装无线信号接收器（23），第一电机（19）的一侧设有固定安装在盒体（17）内部的控制器（24），控制器（24）分别与第一电机（19）、第二电机（21）和无线信号接收器（23）通过电路连接，第一电机（19）的另一侧设有固定安装在盒体（17）内部的蓄电池（25），蓄电池（25）分别与第一电机（19）、第二电机（21）、无线信号接收器（23）和控制器（24）通过电路连接，盒体（17）的底侧通过连接装置固定安装展示板（26）。

2.根据权利要求1所述的一种平面设计模型教学用多功能展示装置，其特征在于：所述的连接装置包括固定安装在盒体（17）的底面的第三电机（27），第三电机（27）输出轴通过伸缩装置与展示板（26）固定连接，第三电机（27）分别与控制器（24）和蓄电池（25）通过电路连接。

3.根据权利要求2所述的一种平面设计模型教学用多功能展示装置，其特征在于：所述的伸缩装置包括固定安装在第三电机（27）输出轴下端的电动伸缩杆（28），电动伸缩杆（28）的下端与展示板（26）固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种平面设计模型教学用多功能展示装置，其特征在于：所述的展示板（26）前侧的上侧固定安装数个补光灯（29）。

5.根据权利要求1所述的一种平面设计模型教学用多功能展示装置，其特征在于：所述的盒体（17）的一侧固定安装放置盒（30），放置盒（30）的顶侧开口。