[发明专利]一种基于Lumion模拟仿真的环境设计多媒体教学系统及方法

权利要求书

1.一种基于Lumion模拟仿真的环境设计多媒体教学系统，其特征在于，包括Lumion模拟系统、高校交流终端、本校学生终端、本校教师终端、评阅模块、展示模块以及储存上传模块；

所述本校学生终端和本校教师终端均包括电子计算机、耳麦、摄像头和扬声器；

所述展示模块包括裸眼3D展示装置、声音传输装置和师生互动单元；

所述高校交流终端包括电子计算机、裸眼3D展示装置、网线以及声音传输装置；

所述储存上传模块具体为学生将课下的作业作品和设计问题上传到云端，供以后的环境设计多媒体教学进行讲解和审批。

2.根据权利要求1所述的一种基于Lumion模拟仿真的环境设计多媒体教学系统，其特征在于，所述评阅模块实现多个老师同时进行。

3.根据权利要求1所述的一种基于Lumion模拟仿真的环境设计多媒体教学系统，其特征在于，所述Lumion模拟系统包括Lumion造景仿真模拟系统、Lumion天气仿真模拟系统、Lumion的材质系统、Lumion灯光布置系统以及Lumion滤镜。

4.根据权利要求3所述的一种基于Lumion模拟仿真的环境设计多媒体教学系统，其特征在于，所述Lumion造景仿真模拟系统包括整个课题场地中的建筑、地形、道路、地面铺装、绿地以及设施小品的仿真三维模型；

所述Lumion天气仿真模拟系统包括太阳高度和角度设置、云朵数量和位置设置、风向和风力设置、降雨设置以及降雪设置；

所述Lumion的材质系统，包括虚拟设计场景中的建筑、地形、道路、地面铺装、绿地以及设施小品的材质进行物理参数化设置，使其效果与真实世界一致，以提高整个虚拟场景的仿真度，让学生身临其境；

所述Lumion灯光布置系统包括路灯设置、草坪灯设置、射灯设置以及地灯设置；

所述Lumion滤镜包括锐度调节、颜色校正以及饱和度调节，实现对虚拟课题场景的整体色彩氛围进行设置。

5.根据权利要求1所述的一种基于Lumion模拟仿真的环境设计多媒体教学系统，其特征在于，所述高校交流终端，实现各个高校环境设计专业学生互动，包括各大教师解说、学生提问以及学生间交流单元。

6.根据权利要求1所述的一种基于Lumion模拟仿真的环境设计多媒体教学系统，其特征在于，裸眼3D展示装置具体为3D投影仪，用于全方位为师生展示作品与课件，声音传输装置具体为互联网传输，准确传输到课堂每一位同学，减少课堂噪音，帮助环境设计学生增强体验感。

7.一种基于Lumion模拟仿真的环境设计多媒体教学方法，用于如权利要求1-6所述的一种基于Lumion模拟仿真的环境设计多媒体教学系统，其特征在于，包括以下步骤：

S1、根据老师布置的设计课题，收集前期设计资料，收集方式包括电子计算机、走访以及问卷调查；

S2、学生根据收集到的资料，用Lumion展示出设计场地基本特征初稿；

S3、学生根据设计场地基本特征初稿，进行头脑风暴，把设计理念融入Lumion，设计出环境设计初稿；

S4、将完成的环境设计初稿由多媒体中的本校学生终端发送给本校教师终端；

S5、教师根据环境设计的内容，对学生环境设计的初稿进行评阅，并提出修改意见，然后上传意见版本；

S6、学生通过学生终端下载意见版本，根据教师的评阅意见，进行深化修改，完成环境设计的终稿；

S7、教师在多媒体课堂通过电子计算机登录Lumion，将学生的环境设计终稿通过展示模块进行教学展示和讲解，通过裸眼3D展示装置、网线、声音传输装置进行直达式展示，同时对其进行讲解；

S8、上传到云端，供各高校学生和老师进行交流沟通，供以后环境设计多媒体教学借鉴参考，并保障学生保留原设计。