[发明专利]一种智慧教育校园用AI教育学习课桌

权利要求书

1.一种智慧教育校园用AI教育学习课桌，其特征在于：包括主体(1)，挡板(2)，侧板(3)，底件(4)，移动件(5)，调节板(6)和移动块(7)；所述主体(1)为智能教育学习课桌本体，且主体(1)为倒U形结构；所述挡板(2)安装在主体(1)的顶端后方，且挡板(2)内侧的插块(201)底部插入到插孔(101)的内部；所述侧板(3)通过固定连接的方式安装在主体(1)的内部顶端两侧；所述移动件(5)的底部两侧安装在连接板(402)的顶端，且移动件(5)底部的底板(501)两端插入在连接板(402)内侧底部的矩形槽内部，并且移动件(5)侧边的插杆(503)底部插入在限位孔(403)的内部；所述移动块(7)嵌入安装在侧槽(102)的内部，且移动块(7)内部的控制块(701)顶端插入在卡槽(103)的内部；

所述底件(4)包括有固定槽(401)，连接板(402)，限位孔(403)，所述底件(4)为楔形结构，且底件(4)的底部设有固定槽(401)；所述固定槽(401)的底部为矩形结构，且固定槽(401)的顶端为楔形结构；所述底件(4)的前端设有连接板(402)，且连接板(402)为矩形板状结构，并且连接板(402)的前端上方为楔形结构；所述连接板(402)的内侧底部设有矩形槽；所述底件(4)安装在主体(1)的底部两侧；

所述调节板(6)包括有拉槽(601)，固定板(602)，拉杆(603)，所述调节板(6)为L形板状结构，且调节板(6)的两端设有四个受力板，并且受力板的中间位置设有圆孔；所述调节板(6)的两端内部设有拉槽(601)，且拉槽(601)为T形结构；所述固定板(602)为矩形板状结构，且固定板(602)处于调节板(6)的两端底部；所述固定板(602)的顶端两侧设有两个导杆，且导杆为中间凸起的圆柱形结构，并且导杆的外侧套装有弹簧；所述固定板(602)顶端的导杆插入在受力板的圆孔内部；所述调节板(6)安装在主体(1)的内部，且调节板(6)两端的受力板插入在调节槽(301)的内部，并且调节板(6)两侧的固定板(602)内侧与调节槽(301)的外端底部相连接。

2.如权利要求1所述智慧教育校园用AI教育学习课桌，其特征在于：所述主体(1)包括有插孔(101)，侧槽(102)，卡槽(103)，所述主体(1)的顶端后方设有两个插孔(101)，且插孔(101)为矩形结构；所述主体(1)的顶端两侧设有两个侧槽(102)，且侧槽(102)的内侧上方设有均匀排列的卡槽(103)，并且卡槽(103)为矩形结构。

3.如权利要求1所述智慧教育校园用AI教育学习课桌，其特征在于：所述挡板(2)包括有插块(201)，所述挡板(2)U形板状结构；所述插块(201)为长条状结构，且插块(201)的顶端为楔形结构，并且两个插块(201)处于挡板(2)的内侧；所述插块(201)的内侧设有两个顶块，且顶块为弧形结构，并且顶块为橡胶材质。

4.如权利要求1所述智慧教育校园用AI教育学习课桌，其特征在于：所述侧板(3)包括有调节槽(301)，所述侧板(3)为L形板状结构，且侧板(3)的内部设有调节槽(301)；所述调节槽(301)为矩形结构，且调节槽(301)的侧边设有均匀排列的矩形限位槽。

5.如权利要求1所述智慧教育校园用AI教育学习课桌，其特征在于：所述底件(4)还包括有限位孔(403)，所述限位孔(403)为圆形结构，且限位孔(403)均匀排列在连接板(402)的上方。

6.如权利要求1所述智慧教育校园用AI教育学习课桌，其特征在于：所述移动件(5)包括有底板(501)，导向杆(502)，插杆(503)，所述移动件(5)为工字型结构，且移动件(5)的外侧设有储物仓；所述移动件(5)的底部设有底板(501)，且底板(501)为T形板状结构；所述移动件(5)的侧边设有导向杆(502)，且导向杆(502)的外侧套装有插杆(503)，并且导向杆(502)的底部设有通孔；所述插杆(503)为管状结构，且插杆(503)的侧边设有控制板，并且插杆(503)的顶端通过弹簧与移动件(5)的两侧顶端相接触。