[发明专利]基于区块链的学分银行生成方法、装置及存储介质在审

专利信息
申请号: 202011556091.9 申请日: 2020-12-24
公开(公告)号: CN112686784A 公开(公告)日: 2021-04-20
发明(设计)人: 徐坚;李建勇;陶文香;金羽生;阮振宇;贺炫嘉 申请(专利权)人: 浙江广播电视大学
主分类号: G06Q50/20 分类号: G06Q50/20;G06Q10/06;G06F16/27;G06F21/64
代理公司: 广州市越秀区哲力专利商标事务所(普通合伙) 44288 代理人: 谢嘉舜
地址: 310000 浙*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 基于 区块 学分 银行 生成 方法 装置 存储 介质
【说明书】:

发明公开了一种基于区块链的学分银行生成方法,包括:通过学分检测系统获取学生学分事件;通过执行风险评估确定学生风险级别;基于所述学分事件和风险级别确定参数以生成与所述学分事件相关的事务处理;通过测量学生相关原始数据和文档确定所述参数的参数值;生成与参数相对应的事务列表;使用验证设备验证事务处理;验证成功时,生成或更新学生学分区块链区块;所述学生学分区块链组成学分银行。此外,本发明还提供基于区块链的学分银行生成装置及存储介质。本发明提供的技术方案,实现对学生学分的科学管理,且记录不易篡改,提升了数据可靠性和安全性,同时有利于对学生的综合评价。

技术领域

本发明涉及基于区块链的学分银行生成技术领域,尤其涉及一种基于区块链的学分银行生成方法、装置及存储介质。

背景技术

现有的学生学习成绩和学分以学校管理系统为主导进行手工记录以及对学生学习情况和学分情况进行评价,往往仅限于学生每学期的考试成绩,缺乏对学生情况的全面记录,同时由于是集中式存储和管理,也存在易篡改、出错、数据丢失等情况,使学生学习成绩和学分记录的可靠性和可信性差,不利于学生学分的科学管理。同时,随着在电子系统上学习越来越普遍,学生学习也不仅仅限于课堂学习,还存在在各种电子设备上的交互学习,甚至学生考试也已实现在电子设备上进行,而现有技术并没有对电子设备上的学习进行记录或评价。

发明内容

本发明提供一种基于区块链的学分银行生成方法、装置及存储介质,旨在解决现有技术中的学生学分管理的问题,同时利用区块链技术实现学生学分银行的生成。

为实现上述目的,本发明提供一种基于区块链的学分银行生成方法,所述基于区块链的学分银行生成方法包括:

通过学分检测系统获取学生学分事件;

通过执行风险评估确定学生风险级别;

基于所述学分事件和风险级别确定参数以生成与所述学分事件相关的事务处理;

通过测量学生相关原始数据和文档确定所述参数的参数值;

生成与参数相对应的事务列表;

使用验证设备验证事务处理;

验证成功时,生成或更新学生学分区块链区块;所述学生学分区块链组成学分银行。

进一步地,所述学分检测系统包括学生基于电子设备的学习活动记录,所述学习活动记录包括学生在电子设备上进行的交互活动。

进一步地,所述电子设备包括学生学习的计算机设备、移动设备、电子书和学习一体机设备中的任意一种或多种。

进一步地,所述学分检测系统包括学生学习活动中的应用程序检测和传感器检测中的一个或多个。

进一步地,所述风险评估是基于学生学习活动的数据收集以及基于收集的学生学习活动数据进行的学生学习的评估。

进一步地,所述风险评估自动改变所述学分区块链的生成速率。

进一步地,所述参数包括一个或多个可定制参数,所述可定制参数包括学生学习活动、学生生物信息、学生学习记录和学生学习成绩中的任意一种或多种。

进一步地,所述验证设备包括所述区块链中的任一对等节点。

同时,本发明还提供一种基于区块链的学分银行生成装置,包括分布式存储、传感器和处理器,所述分布式存储上存储有可在所述处理器运行的基于区块链的学分银行生成程序,所述基于区块链的学分银行生成程序被所述处理器执行时实现如上所述的基于区块链的学分银行生成方法的步骤;所述分布式存储为区块链区块存储;所述传感器用于记录学生学习活动中的学习记录。

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