[实用新型]高等数学用函数绘图尺

权利要求书

1.一种高等数学用函数绘图尺，其特征在于，包括相互连接的基础板和圆板，所述基础板开设圆形通孔，所述圆板设置于所述圆形通孔内，且所述圆板的外缘和所述圆形通孔的内壁贴合，以使所述圆板沿所述圆板的中心在所述圆形通孔所在的平面内转动；所述圆板沿径向开设至少两条形孔，各相邻的所述条形孔之间相互垂直设置，各所述条形孔均沿所述圆板中心向所述圆板的边缘延伸，且各所述条形孔背离所述圆板边缘的一端均相互连通；所述圆板还开设若干不同弧度的用于描画函数曲线的弧形孔；所述圆板的边缘和所述圆形通孔的边缘分别设置角度刻度，两所述角度刻度均位于所述基础板的刻度面；所述条形孔沿延伸方向设置长度刻度。

2.根据权利要求1所述的一种高等数学用函数绘图尺，其特征在于，所述圆板设置四所述条形孔，其中至少一所述条形孔内沿其延伸方向间隔设置隔断，以使所述条形孔内沿其延伸方向分成若干孔。

3.根据权利要求1所述的一种高等数学用函数绘图尺，其特征在于，所述圆形通孔背离所述刻度面一端设置限位板，所述限位板和所述圆形通孔的内壁面固定连接，所述限位板背离所述刻度面一侧和所述基础板背离所述刻度面的侧面平齐；所述基础板还包括扣环，所述扣环固定于所述圆形通孔背离所述限位板的一端，以使位于所述圆形通孔内的圆板分别贴合于所述限位板和所述扣环；所述基础板的所述角度刻度设置于所述扣环背离所述圆板的一侧。

4.根据权利要求1所述的一种高等数学用函数绘图尺，其特征在于，所述基础板呈矩形，且所述基础板的边缘均设置所述长度刻度。

5.根据权利要求1-4任一所述的一种高等数学用函数绘图尺，其特征在于，所述圆板设置所述角度刻度的一侧还设置推板，用户推动所述推板以使所述圆板转动。

6.根据权利要求1-4任一所述的一种高等数学用函数绘图尺，其特征在于，各所述条形孔的所述长度刻度标注的数值自所述圆板的圆心向所述圆板的边缘方向递增。

7.根据权利要求1-4任一所述的一种高等数学用函数绘图尺，其特征在于，两所述角度刻度的其中一所述角度刻度的数值沿顺时针方向递增，另一所述角度刻度的数值沿顺时针方向递减。

8.根据权利要求1-4任一所述的一种高等数学用函数绘图尺，其特征在于，各所述弧形孔均沿所述圆板的中心向所述圆板的边缘依次间隔排列，且各所述弧形孔均设置于相邻的所述条形孔之间。