[实用新型]一种行政管理用教学装置

权利要求书

1.一种行政管理用教学装置，包括板体（1），其特征在于：所述板体（1）的左右两端对称固连有转杆，两转杆分别通过轴承转动连接有侧板（2），所述侧板（2）的底部固连有底板（3），两个侧板（2）的底部相对侧之间固连有支撑板（4），所述支撑板（4）的顶部固连有两个形状不同的置物盒（5），两置物盒（5）的内侧分别放置有多块与其形状相适应的辅助教学板（6），所述板体（1）包括第一白板层（11），所述第一白板层（11）的背面粘接有金属板层（12），所述第一白板层（11）和金属板层（12）的周边固连有第一边框（13），所述辅助教学板（6）包括第二白板层（61），所述第二白板层（61）的底部粘接有磁性板层（62），所述第二白板层（61）和磁性板层（62）的周边固连有第二边框（63）。

2.根据权利要求1所述的行政管理用教学装置，其特征在于：位于板体（1）左端的转杆的左端贯穿至侧板（2）的左侧并固连有蜗轮（7），所述侧板（2）的左侧并位于蜗轮（7）的底部通过固定座转动连接有蜗杆（8），所述蜗杆（8）和蜗轮（7）相啮合，所述蜗杆（8）的一端焊接有手柄。

3.根据权利要求2所述的行政管理用教学装置，其特征在于：所述金属板层（12）的背面并位于第一边框（13）的内侧粘接有第三白板层（9），所述第一边框（13）的四角固连有包边。

4.根据权利要求3所述的行政管理用教学装置，其特征在于：所述底板（3）的底部固连有自锁万向轮（10）。

5.根据权利要求4所述的行政管理用教学装置，其特征在于：两个底板（3）相对侧的两端之间分别固连有加固杆。

6.根据权利要求5所述的行政管理用教学装置，其特征在于：所述置物盒（5）的相对两侧沿竖向贯通开设有开口。