[实用新型]一种应用心理学教学辅助装置

权利要求书

1.一种应用心理学教学辅助装置，包括箱体(1)，其特征在于，所述箱体(1)的上端固定连接有固定块(2)，固定块(2)的右侧固定连接有固定杆(6)，固定杆(6)的右端铰接有可翻转的折叠杆(8)，固定杆(6)和铰接杆中部设有可同时左右滑动并且转动的第一展示板(11)、第二展示板(12)和第三展示板(13)，固定板上端转动连接有转盘(14)，转盘(14)右侧设有可随转盘(14)转动而左右伸缩的伸缩机构，第一展示板(11)、第二展示板(12)和第三展示板(13)分别转动连接于伸缩机构，转盘(14)转动形成第一展示板(11)、第二展示板(12)和第三展示板(13)同时向左侧移动并且逆时针转动的结构。

2.根据权利要求1所述的一种应用心理学教学辅助装置，其特征在于，所述伸缩机构包括小齿轮(16)，小齿轮(16)和上方的转盘(14)同轴固结，小齿轮(16)的右侧啮合有大齿轮(17)，大齿轮(17)转动连接于固定块(2)上端面，大齿轮(17)的下方同轴固结有第一连杆(18)，第一连杆(18)左侧下方转动连接有第二连杆(19)，第一连杆(18)和第二连杆(19)的右侧依次设有第一X型连杆(20)、第二X型连杆(21)和第三X型连杆(22)，依次首尾连接，第一连杆(18)的右侧和第一X型连杆(20)的左侧后部相铰接，第二连杆(19)的右端和第一X型连杆(20)左侧前部相铰接，第三X型连杆(22)的前部右端铰接有第三连杆(23)，第三X型连杆(22)的后部右端铰接有第四连杆(24)，第三连杆(23)和第四连杆(24)的右侧下端共同铰接有滑杆(9)，滑杆(9)滑动连接于固定杆(6)和折叠杆(8)，滑杆(9)的下端固定连接有第二万向轮(10)。

3.根据权利要求1所述的一种应用心理学教学辅助装置，其特征在于，所述第一展示板(11)贯穿第一X型连杆(20)并且下方同轴固结有第一齿轮(26)，第二展示板(12)贯穿第二X型连杆(21)并且下方同轴固结有第二齿轮(28)，第三展示板(13)贯穿第三X型连杆(22)并且下方同轴固结有第三齿轮(30)；

所述固定杆(6)的后侧下端面固定连接有第一齿条(25)，第一齿条(25)与第一齿轮(26)相啮合，折叠杆(8)的后侧下端面固定连接有第二齿条(27)，第二齿条(27)与第二齿轮(28)相啮合，折叠杆(8)的后侧下端面固定连接有第三齿条(29)，第三齿条(29)与第三齿轮(30)相啮合。

4.根据权利要求1所述的一种应用心理学教学辅助装置，其特征在于，所述箱体(1)内固定连接有隔板(5)，箱体(1)的后侧右端铰接有盖板(3)，盖板(3)的后侧固定连接有把手(15)，箱体(1)的底部固定连接有四个第一万向轮(4)。

5.根据权利要求1所述的一种应用心理学教学辅助装置，其特征在于，所述固定杆(6)和折叠杆(8)后侧滑动连接有卡块(7)。