[实用新型]一种家庭教育辅助机器人

说明书

本实用新型公开了一种家庭教育辅助机器人，包括机器人本体，所述机器人本体的底部四周分别设有移动行进轮，所述机器人本体的内部设有中央处理器，所述机器人本体上端外壁的一侧设有触控显示屏，所述机器人本体的上端设有机器人头部，所述机器人头部的外壁两侧对称设有扬声器，所述机器人本体的外壁一侧转动连接有平板桌面，所述机器人本体的外壁且位于平板桌面的下方设有活动槽，且活动槽的内侧壁转动连接有活动支撑杆，所述活动支撑杆远离机器人本体向机器人本体的底壁延伸。本实用新型克服了现有技术的不足，设计合理，方便在线学习教育，同时平板桌面用作书桌，可辅助写作业或放置书本，实用性更强，具有较高的社会使用价值和应用前景。

技术领域

本实用新型涉及辅助机器人技术领域，尤其涉及一种家庭教育辅助机器人。

背景技术

教育是人们特别是青少年获取知识、提高能力的重要手段，随着科技的发展，在教育的过程中，多种类型的教育辅助设备被广泛使用，使教育的发展有了重大进步。教育辅助机器人在人们施教和接受教育时提供了帮助，丰富了人们的教育手段，为教育者施教提供了便利，促进了教育业的发展。

现有的教育辅助机器人在使用时存在一定的弊端，现有的教育辅助机器人无法放置书本，且不能充当书桌用以写作业，缺乏一定的实用性。

于是，发明人有鉴于此，秉持多年该相关行业丰富的设计开发及实际制作的经验，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种家庭教育辅助机器人，以期达到更具有实用价值的目的。

实用新型内容

为了解决上述背景技术中提到的问题，本实用新型提供一种家庭教育辅助机器人。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种家庭教育辅助机器人，包括机器人本体，所述机器人本体的底部四周分别设有移动行进轮，所述机器人本体的内部设有中央处理器，所述机器人本体上端外壁的一侧设有触控显示屏，所述机器人本体的上端设有机器人头部，所述机器人头部的外壁两侧对称设有扬声器，所述机器人本体的外壁一侧转动连接有平板桌面，所述机器人本体的外壁且位于平板桌面的下方设有活动槽，且活动槽的内侧壁转动连接有活动支撑杆，所述活动支撑杆远离机器人本体向机器人本体的底壁延伸，所述平板桌面的底壁设有与活动支撑杆对应的锁紧槽，所述活动支撑杆向锁紧槽内延伸端的内壁水平插接有锁紧杆，所述锁紧杆的端部垂直设有推杆，且推杆贯穿平板桌面的底壁向下延伸，所述机器人本体的底壁设有与推杆对应的限位卡槽，所述推杆与限位卡槽的侧壁之间连接有弹簧，所述机器人本体的底部两侧对称设有固定块，且固定块的内壁垂直插接有丝杆，所述丝杆贯穿固定块向下延伸端设有防滑块。

优选的，所述机器人头部的外壁一侧设有像头、人脸识别模块和麦克风。

优选的，所述活动支撑杆的端部设有与锁紧杆对应的穿孔。

优选的，所述固定块的内壁设有与丝杆对应的螺孔，且丝杆与螺孔螺纹连接。

优选的，所述丝杆贯穿固定块向上延伸端设有第一把手。

优选的，所述推杆贯穿限位卡槽向下延伸端设有第二把手。

优选的，所述活动支撑杆位于活动槽的端部两侧对称设有转动轴，且活动支撑杆通过转动轴与活动槽转动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过触控显示屏进行操控，在线学习和教育；

2、松开第二把手，锁紧杆在弹簧的回弹力作用下能够水平插接于活动支撑杆，并向锁槽内延伸，从而实现锁紧效果，并实现平板桌面的水平固定，当不用时可进行折叠收纳，方便使用；

3、通过第一把手转动丝杆，使得丝杆带动底部的防滑块向下移动，并最终与地面紧密贴合，实现机器人本体的固定，进而方便学生写作业或放置书本，辅助功能性更强。