[实用新型]一种市场营销教学用具

说明书

一种市场营销教学用具，有效的解决了目前市场营销教学营销渠道流程时比较枯燥的问题；包括水平的支撑板，支撑板上端的左右两侧分别设有两个前后相对的方筒，每个方筒内均滑动连接有上下方向且上端伸出方筒的滑动杆，多个滑动杆上端设有一个可上下移动的平板，平板上端经两个支撑杆设有一个竖直板，竖直板后端设有前后轴向的连接柱，连接柱外缘面上设有多个沿其圆周方向均布的连杆，每个连杆的自由端均设有挡板，每个连杆上均紧密连接有套筒，多个套筒可分别在其对应侧的连杆上滑动，每个套筒上均设有方板，每个方板的前端面均与竖直板的后端面接触，多个方板可构成一个方环形；此结构简单，构思新颖，使用方便，实用性强。

技术领域

本实用新型涉及市场营销辅助器械技术领域，特别是一种市场营销教学用具。

背景技术

市场营销既是一种职能，又是组织为了自身及利益相关者的利益而创造、沟通、传播和传递客户价值，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来经济价值的活动、过程和体系。主要是指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程。在市场营销这一概念中，包括了一系列的核心概念，即需要、欲望和需求，产品，价值、成本和满意，交换，关系营销和营销网等基本要素。

目前市场营销专业教学时一般都是在教室前方的黑板上进行书写，特别是讲到一些营销渠道流程的时候，使得讲课过程枯燥，不利于学生的学习，而且现有的黑板高度不能调节，不便于后排的学生进行学习。

实用新型内容

针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本实用新型之目的就是提供一种市场营销教学用具，有效的解决了目前市场营销教学营销渠道流程时比较枯燥的问题。

其解决的技术方案是，本实用新型包括水平的支撑板，支撑板上端的左右两侧分别设有两个前后相对的方筒，每个方筒内均滑动连接有上下方向且上端伸出方筒的滑动杆，多个滑动杆上端设有一个可上下移动的平板，平板上端经两个支撑杆设有一个竖直板，竖直板后端设有前后轴向的连接柱，连接柱外缘面上设有多个沿其圆周方向均布的连杆，每个连杆的自由端均设有挡板，每个连杆上均紧密连接有套筒，多个套筒可分别在其对应侧的连杆上滑动，每个套筒上均设有方板，每个方板的前端面均与竖直板的后端面接触，多个方板可构成一个方环形。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：设有的多个连杆和套筒，带动多个方板内外滑动，老师讲课时可将对应的方板拉出，增加了课堂的生动性，有利于学生的学习，设有的多个拉手，便于拉动拉板，设有的齿条和齿轮，可通过蜗轮和蜗杆带动，便于调节竖直板的高度，方便后排的同学进行学习，此结构简单，构思新颖，使用方便，实用性强。

附图说明

图1是本实用新型的主视轴测图。

图2是本实用新型的后视轴测图。

图3是本实用新型的全剖左视轴测图。

图4是本实用新型的全剖俯视轴测图。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细说明。

由图1至图4给出，包括水平的支撑板1，支撑板1上端的左右两侧分别设有两个前后相对的方筒2，每个方筒2内均滑动连接有上下方向且上端伸出方筒2的滑动杆3，多个滑动杆3上端设有一个可上下移动的平板4，平板4 上端经两个支撑杆5设有一个竖直板6，竖直板6后端设有前后轴向的连接柱 7，连接柱7外缘面上设有多个沿其圆周方向均布的连杆8，每个连杆8的自由端均设有挡板9，每个连杆8上均紧密连接有套筒10，多个套筒10可分别在其对应侧的连杆8上滑动，每个套筒10上均设有方板11，每个方板11的前端面均与竖直板6的后端面接触，多个方板11可构成一个方环形。