[实用新型]一种易于放置水壶的小学生课桌

说明书

本实用新型公开了一种易于放置水壶的小学生课桌；属于小学生课桌技术领域；其技术要点包括储物格、水平设置在储物格上端面的桌面板及设置在储物格下端面的支撑架，所述储物格由用于收纳书包的第一置物格、一体成型在第一置物格沿长度方向的其中一端并且于收纳辅助工具的第二置物格及安装槽组成；安装槽位于第一置物格开口部侧边，在位于安装槽内的第一置物格外壁上通过液压合页铰接有悬臂，在悬臂上固定有置物筒，在初始状态下，置物筒位于安装槽内，当需要取放水壶时，悬臂旋转120‑180°至置物筒完全移出安装槽并位于第一置物格开口部前侧；本实用新型旨在提供一种结构合理、使用方便且效果好的易于放置水壶的小学生课桌；用于供小学生课堂使用。

技术领域

本实用新型涉及一种小学生课桌，更具体地说，尤其涉及一种易于放置水壶的小学生课桌。

背景技术

目前小学生使用的课桌，普遍都是只有一个用于放置书包的储物格，而没有用于存放水壶的专用格子，如果直接将水壶置于桌面上又易被碰倒而摔坏或造成壶内水倾倒至桌面而弄湿课本等。而且课桌上空间有限，存放水壶会占用一定的空间，学生在考试或是写作业时，摊开试卷或者课本均容易挨到水壶。因此学校会要求学生家长额外出费用购置用于存放水壶等物品的储物箱。不仅不方便学生饮水且增加了学习的成本。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对上述现有技术的不足，提供一种结构合理、使用方便且效果好的易于放置水壶的小学生课桌。

本实用新型的技术方案是这样实现的：一种易于放置水壶的小学生课桌，包括储物格、水平设置在储物格上端面的桌面板及设置在储物格下端面的支撑架，所述储物格由用于收纳书包的第一置物格、一体成型在第一置物格沿长度方向的其中一端并且于收纳辅助工具的第二置物格及安装槽组成。

所述安装槽位于第一置物格开口部侧边，在位于安装槽内的第一置物格外壁上通过液压合页铰接有悬臂，在悬臂上固定有用于收纳水壶的置物筒，在初始状态下，置物筒位于安装槽内，当需要取放水壶时，悬臂旋转120-180°至置物筒完全移出安装槽并位于第一置物格开口部前侧。

上述的一种易于放置水壶的小学生课桌中，所述第二置物格侧壁上设置有开口，在开口处铰接有操作门，在操作门远离铰接部的一端对应的第二置物格内壁上设置有与操作门相配合的磁吸座，在磁吸座侧边的操作门上设置有操作孔。

上述的一种易于放置水壶的小学生课桌中，所述支撑架由一体成型在储物格沿长度方向的两端的支撑座、沿竖直方向成型在支撑座中心的导向槽、可拆卸设置在各导向槽内的T型支腿及连接两个T型支腿的横杆组成；在导向槽侧壁上沿长度方向间隔均布有第一调节定位孔，在各T型支腿上部间隔均布有与第一调节定位孔相配合的第二调节定位孔，T型支腿和支撑座通过紧固螺丝穿过第一调节定位孔和对应的第二调节定位孔固定。

上述的一种易于放置水壶的小学生课桌中，所述悬臂自由端近端部嵌设有磁铁，悬臂通过磁铁吸附固定在第一置物格外壁上；在悬臂与第一置物格外壁相对的端面上覆盖有缓冲胶层，所述缓冲胶层的厚度为0.8-1.5mm，磁铁位于缓冲胶层覆盖的悬臂内。

上述的一种易于放置水壶的小学生课桌中，所述储物格底部设置有导轨，在导轨上活动设置有储物托盘，所述储物托盘的深度为10-15mm。

本实用新型采用上述结构后，通过在第一置物格侧边设置安装槽，在安装槽内铰接设置置物筒，并使其在旋转120-180°后可位于第一置物格的开口部前侧，使得水壶不仅可以方便收纳，可以在取放时，均不会影响到侧边过道人员的行走也不受过道人员的影响，不仅结构紧凑、而且使用方便。进一步地，通过设置第二置物格和储物托盘，可以为小学生精准提供各类学习辅助工具的放置空间，不仅便于收纳，而且进行了合理分类，方便小学生在需要使用时可快速获得对应工具。

附图说明

下面结合附图中的实施例对本实用新型作进一步的详细说明，但并不构成对本实用新型的任何限制。