[实用新型]一种心理学教学辅助用具

说明书

本实用新型公开了一种心理学教学辅助用具，包括支撑板、放置盒、固定板、螺纹柱、转动杆、加强板、第一夹板、限位柱、弹簧、第二夹板、安装板、金属板、书写板、固定柱、底板、限位板、调节柱、连接板和万向轮。本实用新型结构简单，便于操作，通过固定板和螺纹柱等结构可以使第一夹板和第二夹板固定不同规格的安装板，便于根据不同的教学需求更换固定不同规格的安装板，便于进行心理学教学；通过转动支撑板可以使底板在调节柱上转动，便于调节书写板的角度，同时可以调节书写板的高度，便于根据不同的教学环境和教学对象调节书写板。

技术领域

本实用新型涉及一种教学辅助用具，具体是一种心理学教学辅助用具，属于心理学教学应用技术领域。

背景技术

心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用(实践)性，包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联，心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智，实际上很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。

教学时使用的展示板是一种教学辅助用具，目前用于心理学教学时使用的教学展示板功能较为单一，难以根据使用需求更换不同的书写板，不便于进行教学，同时现有的教学展示板不便于调节展示的方向和展示的高度，不利于教学的进行。因此，针对上述问题提出一种心理学教学辅助用具。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种心理学教学辅助用具。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种心理学教学辅助用具，包括支撑板、固定结构和调节结构，所述支撑板顶部固接放置盒；

所述固定结构包括固定板，所述固定板固接于支撑板顶部，所述固定板螺纹连接螺纹柱，所述螺纹柱一端固接转动杆，所述螺纹柱另一端转动连接加强板，所述加强板一侧滑动连接第一夹板，所述第一夹板一侧固接限位柱，所述限位柱一侧固接弹簧，所述弹簧一侧固接第二夹板，所述第二夹板一侧滑动连接安装板，所述安装板一侧固接金属板，所述金属板一侧固接书写板；

所述调节结构包括固定柱，所述固定柱固接于支撑板底部，所述固定柱底部固接底板，所述底板顶部固接限位板，所述底板螺纹连接调节柱，所述调节柱底部固接连接板，所述连接板底部四角处固接万向轮。

优选的，所述支撑板顶部固接两个对称分布的固定板，且所述固定板开设有第一螺纹孔，所述螺纹柱一端贯穿第一螺纹孔并延伸至固定板一侧。

优选的，所述第一夹板一侧固接有若干个等距离分布的限位柱，所述第二夹板开设有若干个等距离分布的限位槽，所述限位槽侧壁固接有弹簧。

优选的，所述第一夹板和第二夹板相向的一侧均开设有安装槽，所述支撑板顶部滑动连接有两个对称分布的第一夹板。

优选的，所述底板顶部固接四个限位板，且四个所述限位板呈矩形结构分布，所述底板顶部固接两个对称分布的固定柱。

优选的，所述底板中心处开设有第二螺纹孔，所述调节柱开设有外螺纹，所述调节柱顶端贯穿第二螺纹孔并延伸至底板上方。

本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型结构简单，操作方便，通过第一夹板和第二夹板等结构可以固定安装板，同时便于更换安装板，通过固定板和螺纹柱等结构可以使第一夹板和第二夹板固定不同规格的安装板，便于根据不同的教学需求更换固定不同规格的安装板，便于进行心理学教学；