[实用新型]一种用于心理教育的多功能教具

权利要求书

1.一种用于心理教育的多功能教具，其特征在于，包括箱体(1)，所述箱体(1)包括支撑轴和由上至下设置的多个分隔层，且多个分隔层可旋转安装在支撑轴上；多个所述分隔层的第一分隔层(3)内设置有心理测试设备，所述心理测试设备包括显示屏(31)和感应装置(32)，第二分隔层(4)内设置有心理识别芯片(41)，且心理识别芯片(41)与感应装置(32)电性连接，所述感应装置(32)与显示屏(31)相连接，第三分隔层(5)内设有游戏道具，第四分隔层(6)内设置有用于互动展示的透光板(61)和用于发射不同颜色和频率的灯光组(62)，所述灯光组(62)通过发射不同颜色和频率的灯光，将透光材质的画片或者游戏片置于透光板(61)上，再利用灯光颜色或者灯光频率的变化测试受试者对画片或游戏片的感受，所述心理测试设备的显示屏上对应显示相应的题目，实现心理互动；所述透光板(61)可旋转安装于支撑轴上，且位于第四分隔层(6)上部，所述灯光组(62)位于第四分隔层(6)的底部。

2.根据权利要求1所述的用于心理教育的多功能教具，其特征在于，多个所述分隔层的侧壁之间通过卡扣或磁性件或魔术贴可拆卸连接。

3.根据权利要求1所述的用于心理教育的多功能教具，其特征在于，所述灯光组(62)呈方形阵列设置有多个出光孔，第四分隔层(6)的底部设置有控制电路板和灯光芯片，所述出光孔上设有不同的滤光片。

4.根据权利要求1所述的用于心理教育的多功能教具，其特征在于，所述第三分隔层(5)内设置有分区隔板(51)，所述分区隔板(51)垂直安装于第三分隔层底部的上表面，且所述分区隔板(51)的高度低于第三分隔层的高度，将第三分隔层(5)内部分为若干个区域。

5.根据权利要求1或4所述的用于心理教育的多功能教具，其特征在于，所述第三分隔层(5)内还收纳有棋板(52)，所述棋板(52)放置于分区隔板(51)的上端，所述棋板(52)由四个方形硬纸板(521)、连接层(522)以及游戏版图印刷层(523)构成。

6.根据权利要求5所述的用于心理教育的多功能教具，其特征在于，所述连接层将四块方形硬纸板(521)以田字形可折叠地连接，其中两块相邻硬纸板之间留有与硬纸板等边长的开口(525)；所述连接层(522)为覆膜纸或胶布。

7.根据权利要求1所述的用于心理教育的多功能教具，其特征在于，包括箱体(1)和铰接于箱体(1)上端一侧的箱盖(2)，所述箱盖(2)的内部上表面设置有影音播放设备(21)。