[实用新型]一种方便放插放点读笔的教育培训用幼儿思维启蒙机器人

权利要求书

1.一种方便放插放点读笔的教育培训用幼儿思维启蒙机器人，包括外壳(1)和竖杆(4)，其特征在于：所述外壳(1)的内部设置有连接杆(2)，且连接杆(2)的底部连接有第一转杆(3)，所述竖杆(4)安装于第一转杆(3)的边侧，且竖杆(4)的边侧固定有第一转轴(5)，并且第一转轴(5)的边侧连接有支臂(6)，所述第一转杆(3)的表面连接有齿套(7)，且第一转杆(3)的表面设置有第一齿轮(8)，并且第一齿轮(8)的表面设置有齿条(9)，所述支臂(6)的内部开设有第一滑槽(10)，且第一滑槽(10)的表面连接有第一滑块(11)，并且第一滑块(11)的表面设置有伸缩杆(12)，所述第一滑槽(10)的顶部设置有连接环(13)，且第一滑槽(10)的边侧设置有转动板(14)，所述第一转杆(3)的底部固定有横杆(15)，且横杆(15)的底部连接有笔盒(16)，所述笔盒(16)的底部安装有底座(17)，且笔盒(16)的边侧连接有固定板(18)，并且固定板(18)的边侧安装有安装块(19)，所述安装块(19)的内部安装有第一电机(20)，且第一电机(20)的边侧连接有转动杆(21)，所述转动杆(21)的表面连接有套杆(22)，且套杆(22)的内部安装有第二转轴(23)，所述套杆(22)的边侧安装有活动杆(24)，且活动杆(24)的底部连接有第三转轴(25)，所述第三转轴(25)的底部连接有连接块(26)，且连接块(26)的底部固定有安装板(27)，所述安装板(27)的边侧连接有第二滑块(28)，且第二滑块(28)的表面安装有第二滑槽(29)，所述连接杆(2)的底部安装有第二电机(32)，且第二电机(32)的底部连接有第二转杆(31)，并且第二转杆(31)的表面设置有第二齿轮(30)。

2.根据权利要求1所述的一种方便放插放点读笔的教育培训用幼儿思维启蒙机器人，其特征在于：所述支臂(6)通过第一转轴(5)与竖杆(4)之间构成转动结构，且竖杆(4)与齿套(7)之间为啮合连接。

3.根据权利要求1所述的一种方便放插放点读笔的教育培训用幼儿思维启蒙机器人，其特征在于：所述伸缩杆(12)通过第一滑块(11)与第一滑槽(10)之间构成升降结构，且第一滑块(11)与伸缩杆(12)之间为紧密贴合。

4.根据权利要求1所述的一种方便放插放点读笔的教育培训用幼儿思维启蒙机器人，其特征在于：所述固定板(18)与安装块(19)之间为滑动连接，且固定板(18)与安装板(27)之间为一体化设置。

5.根据权利要求1所述的一种方便放插放点读笔的教育培训用幼儿思维启蒙机器人，其特征在于：所述转动杆(21)与套杆(22)之间为螺纹连接，且转动杆(21)与安装板(27)之间互相平行。

6.根据权利要求1所述的一种方便放插放点读笔的教育培训用幼儿思维启蒙机器人，其特征在于：所述安装板(27)通过与活动杆(24)之间构成升降结构，且连接块(26)与安装板(27)之间一体化设置。