[实用新型]一种双语教学用的显示教具

权利要求书

1.一种双语教学用的显示教具，包括教具本体（1），其特征在于：所述教具本体（1）包括第一教学板（2）和第二教学板（3），所述第二教学板（3）位于第一教学板（2）的右方，所述第一教学板（2）与第二教学板（3）之间设置为对称结构，所述第一教学板（2）的下侧固定有第一支撑杆（5），所述第一支撑杆（5）的底部固定连接有第一底座（6），所述第二教学板（3）的下侧固定有第二支撑杆（7），所述第二支撑杆（7）的底部固定连接有第二底座（8），所述第一教学板（2）的表面开设有开口（9），所述开口（9）的数量设置有多个，多个所述开口（9）等间距排列在第一教学板（2）的表面，多个所述开口（9）的内部均开设有容纳槽（10），所述容纳槽（10）的截面面积大于开口（9）的截面面积，所述第一教学板（2）远离第二教学板（3）的一侧表面开设有滑口（11），所述滑口（11）的数量与容纳槽（10）的数量相同，所述滑口（11）与对应的容纳槽（10）之间相贯通，所述容纳槽（10）的内部嵌套有卡板（12），所述卡板（12）的外端贯穿滑口（11）。

2.根据权利要求1所述的一种双语教学用的显示教具，其特征在于：所述第一教学板（2）与第二教学板（3）之间通过合页（4）铰接相连。

3.根据权利要求1所述的一种双语教学用的显示教具，其特征在于：所述第二底座（8）和第一底座（6）均设置为半圆形，所述第二底座（8）和第一底座（6）的大小相同。

4.根据权利要求1所述的一种双语教学用的显示教具，其特征在于：所述卡板（12）的截面面积大于开口（9）的截面面积，所述卡板（12）与容纳槽（10）之间设置为滑动连接。

5.根据权利要求1所述的一种双语教学用的显示教具，其特征在于：所述滑口（11）与卡板（12）之间设置为滑动连接。

6.根据权利要求1所述的一种双语教学用的显示教具，其特征在于：所述卡板（12）的外端设置为半圆形，所述卡板（12）的外端表面开设有拉孔（13）。

7.根据权利要求6所述的一种双语教学用的显示教具，其特征在于：所述拉孔（13）的周围通过强力胶粘贴有橡胶垫。