[实用新型]一种教学实训用零部件加工用夹持机构有效
| 申请号： | 202020555079.5 | 申请日： | 2020-04-15 |
| 公开（公告）号： | CN212311803U | 公开（公告）日： | 2021-01-08 |
| 发明（设计）人： | 夏雪萍 | 申请（专利权）人： | 沓泽智能机械（苏州）有限公司 |
| 主分类号： | B25B11/00 | 分类号： | B25B11/00;G09B25/02 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 215100 江苏省苏*** | 国省代码： | 江苏;32 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 教学 实训用 零部件 工用 夹持 机构 | ||
1.一种教学实训用零部件加工用夹持机构，包括实训台(1)、丝杆(4)和凹槽(11)，其特征在于：所述实训台(1)的上方设置有固定板(2)，且固定板(2)的底部设置有底板(3)，所述丝杆(4)设置于底板(3)的内部，且底板(3)的底部连接有限位块(5)，所述限位块(5)通过卡槽(6)与实训台(1)相连接，且卡槽(6)开设于实训台(1)的内部，所述丝杆(4)的右端外壁上安装有连接板(7)，且连接板(7)的上方设置有安装板(8)，并且安装板(8)的内部和连接板(7)上均开设有插槽(9)，所述插槽(9)的内部连接有限位杆(10)，所述凹槽(11)开设于丝杆(4)的内壁上，且凹槽(11)通过卡块(12)与摇杆(13)相连接，并且卡块(12)设置于摇杆(13)的外壁上，所述固定板(2)的内壁上安装有夹板(14)，且夹板(14)上连接有垫板(15)。
2.根据权利要求1所述的一种教学实训用零部件加工用夹持机构，其特征在于：所述底板(3)和丝杆(4)的连接方式为螺纹连接，且丝杆(4)左右两端的螺纹旋向相反，并且丝杆(4)的右端内部为空心状。
3.根据权利要求1所述的一种教学实训用零部件加工用夹持机构，其特征在于：所述底板(3)与固定板(2)和限位块(5)均为一体式结构，且限位块(5)通过卡槽(6)与实训台(1)构成滑动结构。
4.根据权利要求1所述的一种教学实训用零部件加工用夹持机构，其特征在于：所述连接板(7)和丝杆(4)的连接方式为焊接，且连接板(7)上的插槽(9)等角度分布。
5.根据权利要求1所述的一种教学实训用零部件加工用夹持机构，其特征在于：所述卡块(12)和摇杆(13)为一体式结构，且卡块(12)的尺寸和丝杆(4)内壁上的凹槽(11)的尺寸相吻合。
6.根据权利要求1所述的一种教学实训用零部件加工用夹持机构，其特征在于：所述垫板(15)和夹板(14)的连接方式为粘接，且垫板(15)为橡胶材质，并且夹板(14)和固定板(2)的连接方式为螺栓连接。
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