[实用新型]一种计算机课程教学用设备及其遥控器支架

权利要求书

1.一种计算机课程教学用遥控器支架，包括支撑框(1)，其特征在于：所述支撑框(1)内壁的底部固定连接有导轨(2)，所述支撑框(1)内壁底部的一侧固定连接有步进电机(3)，所述步进电机(3)的输出轴固定连接有丝杆(4)，所述丝杆(4)的表面螺纹连接有第一连杆(5)，所述第一连杆(5)远离所述丝杆(4)的一端贯穿所述支撑框(1)内壁的顶部，所述第一连杆(5)位于所述支撑框(1)外部的一端固定连接有第一挡板(6)，所述第一挡板(6)的一侧固定连接缓冲装置(7)的一端，所述缓冲装置(7)的另一端固定连接有第一隔板(8)；

所述支撑框(1)内壁的顶部设置有滑槽(9)，所述滑槽(9)内部滑动连接有与所述滑槽(9)相适配的滑块(10)，所述滑块(10)一表面固定连接有导杆(11)，所述导杆(11)远离所述滑块(10)的一端表面套设有滑套(12)，所述导杆(11)的表面且位于所述滑套(12)与所述滑块(10)相对面之间的位置套设有回力弹簧(13)，所述导杆(11)的一端贯穿所述支撑框(1)的内壁，所述导杆(11)位于所述支撑框(1)外部的一端固定连接有第二挡板(14)，所述第二挡板(14)的一表面固定连接所述缓冲装置(7)的一端，所述缓冲装置(7)的另一端固定连接有第二隔板(15)。

2.根据权利要求1所述的遥控器支架，其特征在于，所述支撑框(1)的底部开设有凹槽(16)，所述凹槽(16)的内部固定连接有槽块(17)，所述槽块(17)通过连接杆(18)转动连接有固定块(19)，所述固定块(19)上贯穿有螺纹杆(20)，所述螺纹杆(20)远离所述固定块(19)的一端螺纹连接有转块(21)，所述转块(21)的表面转动连接有多条支撑腿(22)。

3.根据权利要求1或2所述的遥控器支架，其特征在于，所述第一挡板(6)的底部且位于所述第一连杆(5)两侧的位置固定连接有第二连杆(23)，所述第二连杆(23)的一端贯穿所述支撑框(1)的顶部，所述第二连杆(23)位于所述支撑框(1)内部的一端开设有与所述导轨(2)相适配的导轨槽(24)，所述第二连杆(23)与所述导轨(2)滑动连接。

4.根据权利要求2所述的遥控器支架，其特征在于，所述螺纹杆(20)的底部固定连接有三角插头(25)。

5.根据权利要求4所述的遥控器支架，其特征在于，所述缓冲装置(7)包括弹簧套(71)，所述弹簧套(71)的一端分别与所述第一挡板(6)和所述第二挡板(14)固定连接，所述弹簧套(71)的内部固定连接有弹簧(72)，所述弹簧(72)的底部固定连接有连接块(73)，所述连接块(73)的一表面分别与所述第一隔板(8)和所述第二隔板(15)固定连接。

6.根据权利要求4或5所述的遥控器支架，其特征在于，所述多条支撑腿(22)围绕所述螺纹杆(20)均匀分布。

7.根据权利要求3所述的遥控器支架，其特征在于，所述支撑框(1)的顶部与所述第一连杆(5)和第二连杆(23)相对应的位置开设有矩形孔(26)。

8.根据权利要求6所述的遥控器支架，其特征在于，所述支撑腿(22)的数量为三条。

9.根据权利要求6所述的遥控器支架，其特征在于，所述支撑腿(22)的数量为四条。

10.一种计算机课程教学用设备，包括遥控器支架，其特征在于，所述遥控器支架采用如权利要求1-9中任一项所述的遥控器支架。