[实用新型]一种心理学教学用展示装置

说明书

本实用新型公开了一种心理学教学用展示装置，包括底座，所述底座的顶面固定安装有升降壳体，所述升降壳体的内底壁固定安装有固定块，所述固定块贯穿升降壳体的上壁，所述升降壳体的左、右外壁均固定安装有电机，两个所述电机的输出端分别贯穿升降壳体的左、右壁连接有螺纹杆，两个所述螺纹杆的另一端分别和固定块的左、右外壁固定连接，两个所述螺纹杆均螺纹安装有螺纹套。本实用新型通过锁止机构，使该装置需要移动时，方便移动，教学时保证装置不能移动，保证老师和学生的安全，从显示屏转换到书写展示板，将显示屏转动，显示屏转动到对面，方便教学中展示、书写同步进行，带动升降台升降，从而方便教学使用。

技术领域

本实用新型涉及心理学教学领域，尤其涉及一种心理学教学用展示装置。

背景技术

心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用性，心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。常见的心理学教学展示装置中只有一块展示板作为展示的主要平台，不能满足心理学教材的展示，同时装置的高度不可以改变，而且心理学课堂上需要展示很多照片，但是显示屏和书写板的转换并不方便，而且心理学展示装置一般体积和重量都大，而且可以移动，所以并不安全。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种心理学教学用展示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种心理学教学用展示装置，包括底座，所述底座的顶面固定安装有升降壳体，所述升降壳体的内底壁固定安装有固定块，所述固定块贯穿升降壳体的上壁，所述升降壳体的左、右外壁均固定安装有电机，两个所述电机的输出端分别贯穿升降壳体的左、右壁连接有螺纹杆，两个所述螺纹杆的另一端分别和固定块的左、右外壁固定连接，两个所述螺纹杆均螺纹安装有螺纹套，所述升降壳体的顶面设有通孔，两个所述螺纹套的上端均贯穿通孔，所述升降壳体的内底壁设有滑槽，两个螺纹套的下端固定连接有滑座，两个所述滑座均滑动安装于滑槽内，两个所述螺纹套的顶面均铰接有升降杆，两个所述升降杆的另一端铰接有同一个升降台，所述升降台的顶面中端转动安装有转动轴，所述转动轴的上端固定连接有显示屏，所述升降台的顶面设有滑轨，所述显示屏的底面两端均固定连接有滑轮，所述滑轮均滑动安装于滑轨中，所述显示屏的背面固定安装有书写展示板，所述底座的底面设有内腔，所述内腔内设有锁止机构。

优选的，所述锁止机构包括固定安装于内腔的顶壁的液压缸，所述液压缸的输出端固定连接有连接杆，所述连接杆的另一端固定连接有锁止板。

优选的，所述螺纹杆的外径小于螺纹套的内径，所述螺纹杆的外螺纹和螺纹套的内螺纹适配。

优选的，所述底座的底面两端固定安装有万向轮。

优选的，所述滑轨和滑轮的大小适配。

优选的,所述滑槽和滑座的大小适配。

本实用新型的有益效果为：

1，本实用新型通过锁止机构，使该装置需要移动时，方便移动，教学时保证装置不能移动，保证老师和学生的安全。

2，本实用新型通过需要从显示屏转换到书写展示板，将显示屏转动，带动滑轮在滑轨中滑动，显示屏转动到对面，方便教学中展示、书写同步进行。

3，本实用新型通过固定块、螺纹杆、螺纹套、升降杆和升降台，带动升降台升降，从而方便教学使用。

附图说明

图1为本实用新型的提出的一种心理学教学用展示装置的结构示意图。

图2为本实用新型的提出的一种心理学教学用展示装置的升降台的结构示意图。