[实用新型]一种小学科学互动教学用展示教具

权利要求书

1.一种小学科学互动教学用展示教具，包括台面(1)，所述的台面(1)下方设有抽屉(2)，所述的抽屉(2)远离台面(1)的一侧设有用于支撑的支撑腿(3)，所述的台面(1)两侧转动设有延伸板(4)，其特征在于：所述的台面(1)两侧分别设有豁口(1.1)，所述的延伸板(4)靠近台面(1)的一侧设有连接柱(4.1)，所述的连接柱(4.1)铰接在豁口(1.1)中，所述的延伸板(4)通过连接柱(4.1)在豁口(1.1)中上下转动；

所述的延伸板(4)的底面平行设有两个凹槽一(5)，所述的凹槽一(5)内远离台面(1)的一端转动设有支撑柱(6)，所述的支撑柱(6)为伸缩结构，所述的支撑柱(6)上设有通孔(6.1)，所述的通孔(6.1)内设有支撑杆(7)，所述的支撑杆(7)包括杆一(7.1)和两个杆二(7.2)，所述的杆二(7.2)铰接在杆一(7.1)的两端；

所述的延伸板(4)上设有用于固定科学实验用品的夹持装置(10)，所述的夹持装置(10)内部设有十字型的空腔(11)，所述的空腔(11)中心设有支柱(11.1)，所述的支柱(11.1)通过弹簧(12)连接L型的支爪(13)，所述的支爪(13)的一端位于空腔(11)内，另一端延伸至卡夹持装置(10)的外侧。

2.根据权利要求1所述的一种小学科学互动教学用展示教具，其特征在于：所述的台面(1)上方设有用于放置书架(8)的凹槽二(1.2)，所述的书架(8)铰接在凹槽二(1.2)内，所述的书架(8)靠近凹槽二(1.2)的一面的上端转动设有支撑板(9)，所述的书架(8)可收纳在凹槽二(1.2)内，所述的台面(1)远离凹槽二(1.2)的设有凹槽四(1.5)，所述的凹槽四(1.5)的长度与台面(1)长度一致。

3.根据权利要求1所述的一种小学科学互动教学用展示教具，其特征在于：所述的台面(1)上设有用于放置黑板檫的凹槽三(1.3)，所述的台面(1)上设有用于放置文具的笔筒(1.4)。

4.根据权利要求1所述的一种小学科学互动教学用展示教具，其特征在于：所述的延伸板(4)向上转动角度最大时与台面(1)保持水平，所述的延伸板(4)向下转动角度最大时与支撑腿(3)保持平行。

5.根据权利要求2所述的一种小学科学互动教学用展示教具，其特征在于：所述的书架(8)远离支撑板(9)的一面的下端设有书挡(8.1)。