[实用新型]一种双向教学实践工具制作操控台

说明书

本实用新型提供了一种双向教学实践工具制作操控台，包括：台体、支撑座、操控台；所述台体的下侧呈矩形排列的方式设置有四处支撑，且台体与支撑通过螺栓固定方式相连接；所述活门分别设置在工作台上侧的左方和右方，且活门与工作台通过铰接方式相连接；所述支撑座设置在台体和支撑板的中间，且支撑座分别与台体和支撑板通过螺栓固定方式相连接；所述操控台呈前后对称的方式设置在支撑板的上侧，且操控台与支撑板通过螺栓固定方式相连接。本实用新型通过结构上的改进，具有安全防护，合理分配，有效扩展等优点，从而有效的解决了本实用新型在现有技术一项中提出的问题和不足。

技术领域

本实用新型涉及操控台技术领域，更具体的说，尤其涉及一种双向教学实践工具制作操控台。

背景技术

操控台在实验室中经常见到，是进行实践教学的一种教学工具，同时起到提高学生动手能力的作用，由于操控台的内部设置有大量的电气元件及线路，长期暴露在空气当中，会使得灰尘在其表面进行堆积，加快装置的损坏，因此对操控台的防护要求相当重要。

但是目前常见的操控台还存在防护功能不完善，空气中的灰尘会在装置的表面进行堆积，造成加快装置老化损坏的问题，同时操控台的体积较大，导致实验室摆放的数量有限，只能让多个学生共用一台设备进行实践操作，还造成学习效果不佳的问题。

有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种双向教学实践工具制作操控台，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种双向教学实践工具制作操控台，以解决上述背景技术中提出的目前常见的操控台还存在防护功能不完善，空气中的灰尘会在装置的表面进行堆积，造成加快装置老化损坏的问题，同时操控台的体积较大，导致实验室摆放的数量有限，只能让多个学生共用一台设备进行实践操作，还造成学习效果不佳的问题和不足。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种双向教学实践工具制作操控台，由以下具体技术手段所达成：

一种双向教学实践工具制作操控台，包括：台体、支撑、工作台、活门、支撑板、支撑座、座板、槽板、滑块、连接轴、连接杆、电动液压推杆、操控台；所述台体的下侧呈矩形排列的方式设置有四处支撑，且台体与支撑通过螺栓固定方式相连接；所述工作台设置在台体的上侧，且工作台与台体通过螺栓固定方式相连接；所述活门分别设置在工作台上侧的左方和右方，且活门与工作台通过铰接方式相连接；所述支撑板设置在台体内的上方，且支撑板与台体通过支撑座相连接；所述支撑座设置在台体和支撑板的中间，且支撑座分别与台体和支撑板通过螺栓固定方式相连接；所述座板分别位于支撑座的上下两侧，且座板分别与支撑座为一体式结构；所述槽板设置在座板的内侧，且槽板与座板为一体式结构；所述滑块设置在槽板的中间，且滑块与槽板通过间隙配合的方式滑动连接；所述连接轴设置在滑块的中间，且连接轴与滑块通过螺栓固定方式相连接；所述连接杆设置在座板和连接轴的中间，且连接杆与座板通过铰接方式相连接，与连接轴通过间隙配合的方式活动连接；所述电动液压推杆设置在装置下方座板和连接轴的中间，且电动液压推杆分别与座板和连接轴通过铰接方式相连接；所述操控台呈前后对称的方式设置在支撑板的上侧，且操控台与支撑板通过螺栓固定方式相连接。

优选的，所述活门为对开门状结构，且活门下侧的外方设置有锁扣。

优选的，所述支撑座由座板、槽板、滑块、连接轴和连接杆组成。

优选的，所述槽板侧视为L形，且槽板呈前后对称的方式在每处座板的内侧设置有两处。

优选的，所述连接轴为圆柱状结构，且连接轴在每两个前后相邻的滑块之间设置有一处。

优选的，所述连接杆由呈X形铰接的两处长条形杆状结构组成，且连接杆呈前后对称的方式设置有两处。

由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：