[实用新型]一种思政教学用复习资料分类存放装置

说明书

本实用新型公开了思政教育领域的一种思政教学用复习资料分类存放装置，包括底板和书本，底板顶端两相对边缘中心固定有第一立板，底板顶端一边缘中心固定有第二立板，底板顶端设置有防滑脚垫，第二立板侧面中心开设有调节滑槽，调节滑槽内部滑动连接有三组调节滑块，调节滑块之间设置有弹簧，调节滑块端部固定有隔板，隔板前侧固定有推杆，隔板前侧和一组的立板前侧设置有标签板，底板顶端中心开设有辅助滑槽，辅助滑槽内部滑动连接有三组辅助滑块，辅助滑块顶端中心固定有连接板，连接板顶端中心均匀设置有连杆，连杆顶端固定在隔板底端。

技术领域

本实用新型涉及思政教育领域，具体为一种思政教学用复习资料分类存放装置。

背景技术

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程，思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。现在的大学校园都极其注重对于学生的思想政治教育工作，学生在进行思政课程复习对的时候，思政的每门课程都会有大量的复习资料，每学生复习思政时经常容易把各种复习资料混在一起，导致学生在寻找所需资料时很费时间，拖慢学生的复习进程。

目前，申请号为CN201920726912.5的中国专利公开了一种思政教学用复习资料分类存放装置。包括有底座、环形滑轨、滑块、放置板等；底座顶部中间开有凹槽，凹槽内底部设有环形滑轨，环形滑轨上左右两方均滑动式设有滑块。该装置通过设置的分隔板，能够有效将大量复习资料分类，方便学生的取用，通过设置的压板，能够固定住复习资料，防止复习资料被风吹走或自行移动，通过设置的塑料球，能够卡住放置板，防止放置板自行转动。但是，使用该装置进行思政教学用资料分类存放，每次取放都需要使用者转动装置，操作不够便捷，不便于使用，同时无法自由调整分类存放空间的大小。基于此，本实用新型设计了一种思政教学用复习资料分类存放装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种思政教学用复习资料分类存放装置，以解决上述背景中提出的，使用该装置进行思政教学用资料分类存放，每次取放都需要使用者转动装置，操作不够便捷，不便于使用，同时无法自由调整分类存放空间的大小的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种思政教学用复习资料分类存放装置，包括底板和书本，所述底板顶端两相对边缘中心固定有第一立板，所述底板顶端一边缘中心固定有第二立板，所述底板顶端设置有防滑脚垫，所述第二立板侧面中心开设有调节滑槽，所述调节滑槽内部滑动连接有三组调节滑块，所述调节滑块之间设置有弹簧，所述调节滑块端部固定有隔板，所述隔板前侧固定有推杆，所述隔板前侧和一组第一立板前侧设置有标签板，所述底板顶端中心开设有辅助滑槽，所述辅助滑槽内部滑动连接有三组辅助滑块，所述辅助滑块顶端中心固定有连接板，所述连接板顶端中心均匀设置有连杆，所述连杆顶端固定在隔板底端。

优选的，所述第一立板的长度小于底板的宽度，所述第二立板的长度等于底板的长度，第二立板的高度为第一立板高度的二倍，所述防滑脚垫共有四组且对称设置在底板底部四角。

优选的，所述调节滑槽的长度等于两组第一立板之间的水平距离，所述调节滑块端部和第二立板侧面所处竖直面为同一竖直面，所述弹簧为发生形变时的长度等于调节滑槽长度的四分之一。

优选的，所述隔板的高度等于第二立板高度的一半，所述隔板的宽度等于调节滑块的宽度，所述隔板的长度大于第二立板前侧面至第一立板前侧面水平距离的一半。

优选的，所述推杆设置在隔板前侧靠近上部边缘位置，所述推杆端部和底板前侧处于同一竖直面，所述标签板设置在隔板和第一立板前侧靠近下部边缘位置。

优选的，所述辅助滑槽的长度等于两组第一立板之间的水平距离，所述辅助滑块的高度等于辅助滑槽的深度，所述辅助滑块的形状大小等于调节滑块的形状大小，所述连接板的宽度等于隔板的宽度。