[实用新型]一种计算机教学用教学板

权利要求书

1.一种计算机教学用教学板，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶部的两侧均固定安装有套管(2)，所述套管(2)的内腔滑动连接有升降杆(3)，所述升降杆(3)的顶部贯穿套管(2)并延伸至套管(2)的外部，所述升降杆(3)的顶部固定安装有框架(4)，所述套管(2)内腔的底部轴承支撑有螺纹杆(5)，所述螺纹杆(5)的顶部贯穿升降杆(3)并延伸至升降杆(3)的内腔与升降杆(3)的内壁螺纹连接，所述螺纹杆(5)表面的底部固定安装有蜗轮(6)，所述蜗轮(6)的背面啮合有蜗杆(7)，所述框架(4)内侧的中心处固定安装有齿板(8)，所述框架(4)的内侧且位于齿板(8)的背面固定安装有第一教学板(9)，所述框架(4)的内侧且位于齿板(8)的正面设置有第二教学板(10)。

2.根据权利要求1所述的一种计算机教学用教学板，其特征在于：所述齿板(8)的表面卡接有卡块(11)，所述卡块(11)的正面贯穿第二教学板(10)并延伸至第二教学板(10)的内腔与第二教学板(10)的内壁滑动连接，所述第二教学板(10)内腔底部的两侧均固定安装有支撑块(12)，所述支撑块(12)的背面固定安装有弹簧(13)，所述弹簧(13)的背面与卡块(11)正面的顶部固定安装，所述第二教学板(10)内腔的两侧均铰接有伸缩杆(14)，所述卡块(11)正面的顶部且位于弹簧(13)的内腔固定安装有连接杆，且连接杆的正面贯穿支撑块(12)并延伸至支撑块(12)的外部与伸缩杆(14)的底部铰接，所述伸缩杆(14)远离连接杆的一端铰接有拉杆(15)，所述拉杆(15)贯穿第二教学板(10)并延伸至第二教学板(10)的外部，所述拉杆(15)贯穿第二教学板(10)外部的一端固定安装有把手。

3.根据权利要求1所述的一种计算机教学用教学板，其特征在于：所述升降杆(3)两侧的底部均固定安装有限位块，所述套管(2)内腔的两侧均开设有限位槽，且限位块的表面与限位槽的内腔滑动连接。

4.根据权利要求2所述的一种计算机教学用教学板，其特征在于：所述第二教学板(10)的背面开设有方口，所述卡块(11)与方口为对应设置。

5.根据权利要求1所述的一种计算机教学用教学板，其特征在于：所述第二教学板(10)的两侧均固定安装有固定块(16)，所述固定块(16)外侧贯穿框架(4)并延伸至框架(4)的内腔，所述框架(4)的内侧均开设有开口，且固定块(16)的表面与开口的内腔滑动连接。

6.根据权利要求1所述的一种计算机教学用教学板，其特征在于：所述蜗杆(7)的右侧贯穿套管(2)并延伸至套管(2)的外部，所述蜗杆(7)的右侧固定安装有转盘(17)，所述转盘(17)右侧的顶部固定安装有摇把。

7.根据权利要求1所述的一种计算机教学用教学板，其特征在于：所述第二教学板(10)正面的底部固定安装有握把，所述底座(1)的顶部且位于套管(2)的内侧固定安装有防护盒(18)，所述蜗杆(7)位于防护盒(18)的内腔，所述蜗杆(7)的两端均依次贯穿防护盒(18)和套管(2) 并延伸至套管(2)的内腔。