[实用新型]一种用于数学思维训练的数学教具

权利要求书

1.一种用于数学思维训练的数学教具，包括展示板（1），展示板（1）正面设置有凹陷的书写槽，其特征在于：所述展示板（1）顶端安装有把手（2），展示板（1）正面顶端设有照明灯（3），展示板（1）背面顶端设有安装座（4），安装座（4）外部固定连接有储物盒（5），安装座（4）内腔竖向贯穿设有支撑杆（6），支撑杆（6）底部固定连接底座（7），安装座（4）内腔设有齿轮（8），安装座（4）底部通过螺纹转动安装有限位块（9），展示板（1）内腔横向开设有内外连通的插接槽（10），插接槽（10）的内腔横向安装有多媒体板（11），展示板（1）正面底端有放置盒（12），放置盒（12）两侧通过转轴（13）转动连接展示板（1），展示板（1）背面底端设有控制开关（14）。

2.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述把手（2）外部以及底座（7）底部均设置有橡胶垫。

3.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述照明灯（3）通过导线电连接控制开关（14），控制开关（14）控制照明灯（3）。

4.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述多媒体板（11）侧壁内侧固定安装有伸缩杆（1101），伸缩杆（1101）外部套设有复位弹簧（1102），多媒体板（11）底部设有音响（1103），展示板（1）外侧通过螺栓转动安装有卡销（1104）与多媒体板（11）外侧限位配合。

5.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述放置盒（12）远离展示板（1）的一端设有挡板（1201），放置盒（12）两侧壁上设有摩擦垫（1202）与展示板（1）正面凹陷的凹槽摩擦接触。

6.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述齿轮（8）横向固定连接转杆（401），转杆（401）横向活动贯穿安装座（4）的外侧。

7.根据权利要求1所述的一种用于数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述支撑杆（6）正面设置有齿槽，齿槽分别于与限位块（9）和齿轮（8）相互配合卡接。