[实用新型]一种方便携带的社交多媒体教学融合设备有效
申请号: | 202021085621.1 | 申请日: | 2020-06-13 |
公开(公告)号: | CN212112807U | 公开(公告)日: | 2020-12-08 |
发明(设计)人: | 陈韵竹 | 申请(专利权)人: | 陈韵竹 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G03B21/54;G03B21/16;F16M11/28;F16M11/42;F16M11/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 610036 四川省*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 方便 携带 社交 多媒体 教学 融合 设备 | ||
1.一种方便携带的社交多媒体教学融合设备,包括主体(1)和USB接口(6),其特征在于:所述主体(1)的内部设置有喇叭(2),且喇叭(2)的一侧连接有投影仪(3),所述投影仪(3)的右侧安装有电池(4),且电池(4)的上方连接有风扇(5),所述USB接口(6)的下方设置有支脚(7),且USB接口(6)位于主体(1)的一侧,所述支脚(7)的内部设置有转动轮(8),且转动轮(8)的右侧安装有定位卡(9),所述定位卡(9)的一侧连接有可拆卸底盘(10),且可拆卸底盘(10)的下方安装有升降杆(11),所述升降杆(11)的一侧设置有卡槽(12),所述卡槽(12)的下方设置有限位销(13),且限位销(13)的左侧连接有支撑杆(14),所述支撑杆(14)的内部设置有滑槽(15)。
2.根据权利要求1所述的一种方便携带的社交多媒体教学融合设备,其特征在于:所述投影仪(3)与喇叭(2)之间相互平行,且主体(1)的中心线与投影仪(3)的竖直中心线相重合。
3.根据权利要求1所述的一种方便携带的社交多媒体教学融合设备,其特征在于:所述风扇(5)与USB接口(6)之间相互平行,且风扇(5)与主体(1)之间为螺钉连接。
4.根据权利要求1所述的一种方便携带的社交多媒体教学融合设备,其特征在于:所述支脚(7)与转动轮(8)之间为活动连接,且支脚(7)通过转动轮(8)与主体(1)之间构成转动结构。
5.根据权利要求1所述的一种方便携带的社交多媒体教学融合设备,其特征在于:所述可拆卸底盘(10)与主体(1)之间为焊接,且升降杆(11)与可拆卸底盘(10)之间为螺纹连接。
6.根据权利要求1所述的一种方便携带的社交多媒体教学融合设备,其特征在于:所述升降杆(11)与滑槽(15)之间为滑动连接,且升降杆(11)通过滑槽(15)与支撑杆(14)之间构成滑动结构。
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