[实用新型]一种可分体升降学习桌

权利要求书

1.一种可分体升降学习桌，其特征在于：包括支撑装置、前桌体、后桌体和置物板(1)，所述前桌体和后桌体均设置在支撑装置上，所述置物板(1)对称设置在前桌体上；

所述支撑装置包括横杆(2)和支撑架，所述支撑架对称设置在横杆(2)两端，所述支撑架包括底撑杆(3)、前支撑腿(4)、后支撑腿(5)和支撑柱(6)，所述后支撑腿(5)设置在横杆(2)的一端，所述后支撑腿(5)下端和底撑杆(3)的一端连接，所述前支撑腿(4)和底撑杆(3)的另一端连接，所述支撑柱(6)设置在底撑杆(3)的中部，所述支撑柱(6)的前端设有第一轨道(7)，所述支撑柱(6)的后端设有第二轨道(8)，所述前支撑腿(4)上设有第一圆孔(9)，所述第一圆孔(9)延伸至前支撑腿(4)的中部，所述前支撑腿(4)上第一圆孔(9)内设有第一电动伸缩杆(10)，所述后支撑腿(5)上设有第二圆孔(11)，所述第二圆孔(11)延伸至后支撑腿(5)的中下部，所述后支撑腿(5)上第二圆孔(11)设有减震弹簧(12)，所述第二圆孔(11)内设有第二电动伸缩杆(13)，所述第二电动伸缩杆(13)位于减震弹簧(12)上端且和减震弹簧(12)配合；

所述前桌体包括前桌板(14)和第一支撑板(15)，所述第一支撑板(15)对称设置在前桌板(14)下端，所述第一支撑板(15)的一端设有第一T型滑块(16)，所述第一T型滑块(16)位于第一轨道(7)内且和第一轨道(7)滑动配合，所述第一支撑板(15)另一端和第一电动伸缩杆(10)上端连接；

所述后桌体包括后桌板(17)和第二支撑板(18)，所述第二支撑板(18)对称设置在后桌板(17)上，所述第二支撑板(18)的一端设有第二T型滑块(32)，所述第二T型滑块(32)位于第二轨道(8)内且和第二轨道(8)滑动配合，所述第二支撑板(18)另一端和第二电动伸缩杆(13)上端连接。

2.根据权利要求1所述的一种可分体升降学习桌，其特征在于：所述后支撑腿(5)上第二圆孔(11)壁上对称设有限位槽(19)，所述限位槽(19)上端位于减震弹簧(12)上部并与减震弹簧(12)有一段距离，所述限位槽(19)下端和减震弹簧(12)中部平齐，所述减震弹簧(12)上部设有限位块(20)，所述限位块(20)和限位槽(19)配合。

3.根据权利要求1所述的一种可分体升降学习桌，其特征在于：所述置物板(1)通过合页和前桌板(14)侧端连接，所述置物板(1)下端转动设有支撑杆(21)，所述第一支撑板(15)上对称设有连接板(22)，所述第一支撑板(15)上设有圆环(23)，所述圆环(23)上设有绳索(24)，所述绳索(24)的一端设有销(25)，所述支撑杆(21)的一端和连接板(22)通过销(25)转动连接。

4.根据权利要求1所述的一种可分体升降学习桌，其特征在于：其中一个所述置物板(1)上设有第三圆孔(26)，所述第三圆孔(26)内设有笔筒(27)。

5.根据权利要求1所述的一种可分体升降学习桌，其特征在于：所述后桌板(17)上设有圆形槽(28)。

6.根据权利要求1所述的一种可分体升降学习桌，其特征在于：所述底撑杆(3)上设有长方形槽(29)，所述第一支撑板(15)和第二支撑板(18)的下端均和长方形槽(29)配合。

7.根据权利要求1所述的一种可分体升降学习桌，其特征在于：所述后桌板(17)上设有挡板(30)，所述挡板(30)的两端分别和对应的第二支撑板(18)连接，所述挡板(30)下端设有横板(31)，所述横板(31)的两端均分别和对应的第二支撑板(18)连接。

8.根据权利要求1所述的一种可分体升降学习桌，其特征在于：其中一个所述前支撑腿(4)上设有第一开关(33)和第二开关(34)，所述第二开关(34)位于第一开关(33)下方。