[实用新型]一种基于计算机科学与技术多媒体教学装置

权利要求书

1.一种基于计算机科学与技术多媒体教学装置，包括固定框(1)、辅助书写机构(2)和连接架(6)，其特征在于：所述固定框(1)的一侧面下端位置的两侧对称设置有两组连接架(6)，且每一组所述连接架(6)有多个连接架(6)构成，所述连接架(6)用以与辅助书写机构(2)配合；

所述连接架(6)包括U形框(601)和矩形限位块(602)，所述U形框(601)开口端的两内侧面上对称设置有矩形限位块(602)，所述U形框(601)的两上下横杆上均设置有圆角导向槽(603)，所述U形框(601)的上下端上对称设置有第一贯穿孔(604)；

所述辅助书写机构(2)包括书写板(202)和灯罩(204)，所述书写板(202)的上下端面上对称设置有矩形导向槽(203)，所述矩形导向槽(203)用于与矩形限位块(602)间隙配合；

所述书写板(202)前侧面的上下端位置对称设置有灯罩(204)，两个所述灯罩(204)相对立的侧面上均布设置有灯条(205)，所述灯罩(204)靠近书写板(202)的一侧中滑动套接有转动柱(206)，所述转动柱(206)的两端分别通过连接块(208)与书写板(202)的一侧面固定连接；

所述转动柱(206)和灯罩(204)之间位置的转动柱(206)外壁上还固定套接有阻尼套(207)。

2.根据权利要求1所述的一种基于计算机科学与技术多媒体教学装置，其特征在于，所述固定框(1)的内部沿竖直方向设置有定位板(4)，所述定位板(4)的两端上对称设置有限位条(402)，所述固定框(1)的上下端内侧壁上对称设置有限位槽(502)，所述限位槽(502)用于与限位条(402)间隙配合。

3.根据权利要求2所述的一种基于计算机科学与技术多媒体教学装置，其特征在于，所述定位板(4)上还设置有多个与第一贯穿孔(604)对齐设置的第二贯穿孔(401)，所述第一贯穿孔(604)和第二贯穿孔(401)之间通过活动定位销(5)配合固定。

4.根据权利要求1所述的一种基于计算机科学与技术多媒体教学装置，其特征在于，所述固定框(1)一侧面的两侧上还固定连接有多个与圆角导向槽(603)呈同一水平面设置的固定定位销(501)，所述固定定位销(501)间隙配合在圆角导向槽(603)中。

5.根据权利要求1所述的一种基于计算机科学与技术多媒体教学装置，其特征在于，所述连接架(6)的前侧设置有投影布(3)，所述投影布(3)的上端固定连接在收纳机构(301)中，所述收纳机构(301)固定连接在固定框(1)的一侧面上端位置处。

6.根据权利要求1所述的一种基于计算机科学与技术多媒体教学装置，其特征在于，所述书写板(202)离连接架(6)较远的一侧面中心位置固定连接有推拉把手(201)。