[实用新型]一种基于计算机科学与技术多媒体教学装置

说明书

本实用新型公开了一种基于计算机科学与技术多媒体教学装置，涉及教学器材技术领域。本实用新型包括固定框、辅助书写机构和连接架，固定框的一侧面下端位置的两侧对称设置有两组连接架，且每一组连接架有多个连接架构成，连接架用以与辅助书写机构配合；连接架包括U形框和矩形限位块，U形框开口端的两内侧面上对称设置有矩形限位块，U形框的两上下横杆上均设置有圆角导向槽，U形框的上下端上对称设置有第一贯穿孔；辅助书写机构包括书写板和灯罩。本实用新型通过辅助书写机构、连接架、灯罩和灯条的设置，使本装置在使用时，方便教师通过黑板进行辅助教学讲解，在辅助讲解时学员能更加清楚的对讲解内容进行观察，提高教学效果。

技术领域

本实用新型属于教学器材技术领域，特别是涉及一种基于计算机科学与技术多媒体教学装置。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段结合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，目前，现有的多媒体教学装置中用投影布都是盖在黑板的外侧，这种设置在教师需要通过黑板进行详细讲解时，教师需要将投影布收起才能正常使用黑板，操作麻烦，此外，为了达到较好的教学环境，在进行多媒体教学时，教室处于较暗的环境，此时，教师在黑板上进行书写时，学员很难看清黑板上的文字，影响教学效果，因此有必要对现有技术进行改进，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种基于计算机科学与技术多媒体教学装置，通过辅助书写机构的设置，在教学的过程中，教师不需要将投影布收起既可以使用黑板进行详细讲解，通过灯罩上的灯条的设置，可以对书写板书写的文字进行照明，方便学生能清楚的观察，解决了现有的多媒体教学装置不方便教师使用黑板进行辅助讲解的问题和现有的多媒体教学装置在进行辅助讲解时，学员很难看清黑板上文字的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为一种基于计算机科学与技术多媒体教学装置，包括固定框、辅助书写机构和连接架，所述固定框的一侧面下端位置的两侧对称设置有两组连接架，且每一组所述连接架有多个连接架构成，所述连接架用以与辅助书写机构配合；

所述连接架包括U形框和矩形限位块，所述U形框开口端的两内侧面上对称设置有矩形限位块，所述U形框的两上下横杆上均设置有圆角导向槽，所述U形框的上下端上对称设置有第一贯穿孔；

所述辅助书写机构包括书写板和灯罩，所述书写板的上下端面上对称设置有矩形导向槽，所述矩形导向槽用于与矩形限位块间隙配合；

所述书写板前侧面的上下端位置对称设置有灯罩，两个所述灯罩相对立的侧面上均布设置有灯条，所述灯罩靠近书写板的一侧中滑动套接有转动柱，所述转动柱的两端分别通过连接块与书写板的一侧面固定连接；

所述转动柱和灯罩之间位置的转动柱外壁上还固定套接有阻尼套。

进一步地，所述固定框的内部沿竖直方向设置有定位板，所述定位板的两端上对称设置有限位条，所述固定框的上下端内侧壁上对称设置有限位槽，所述限位槽用于与限位条间隙配合。

进一步地，所述定位板上还设置有多个与第一贯穿孔对齐设置的第二贯穿孔，所述第一贯穿孔和第二贯穿孔之间通过活动定位销配合固定。

进一步地，所述固定框一侧面的两侧上还固定连接有多个与圆角导向槽呈同一水平面设置的固定定位销，所述固定定位销间隙配合在圆角导向槽中。

进一步地，所述连接架的前侧设置有投影布，所述投影布的上端固定连接在收纳机构中，所述收纳机构固定连接在固定框的一侧面上端位置处。

进一步地，所述书写板离连接架较远的一侧面中心位置固定连接有推拉把手。

本实用新型具有以下有益效果：