[实用新型]一种学生科普养蚕体验装置有效
申请号: | 202021135595.9 | 申请日: | 2020-06-18 |
公开(公告)号: | CN212488056U | 公开(公告)日: | 2021-02-09 |
发明(设计)人: | 张艳;梁年方 | 申请(专利权)人: | 梁年方 |
主分类号: | A01K67/04 | 分类号: | A01K67/04;B07B1/28;B07B1/42;B07B1/46 |
代理公司: | 广州文衡知识产权代理事务所(普通合伙) 44535 | 代理人: | 王英环 |
地址: | 510080 广东*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 学生 科普 养蚕 体验 装置 | ||
本实用新型公开了一种学生科普养蚕体验装置,包括底板,所述底板的顶部固定连接有两个侧板,两个所述侧板之间设有活动箱,所述活动箱为顶端和底端均开口的空腔结构,所述活动箱的底部与底板的顶部相接触,所述底板的顶部设有位于活动箱内的收集箱,所述活动箱内设有位于收集箱上方的饲养箱,所述饲养箱为顶端和底端均开口的空腔结构,所述饲养箱的两侧外壁与活动箱的内壁均通过若干伸缩杆连接,所述伸缩杆的外部套设有弹簧。本实用新型所述的一种学生科普养蚕体验装置,可以简单便捷的完成对蚕沙和杂质的清理,提高了便利性,方便实际操作,同时便于过滤板与活动箱之间的拆装,进而便于对过滤板进行清理。
技术领域
本实用新型涉及科普用具技术领域,特别涉及一种学生科普养蚕体验装置。
背景技术
养蚕体验是学生时期常见的科普活动,在养蚕过程中能够体验养蚕的乐趣,了解家蚕的生命周期,具有很强的教育意义和科普作用,提高学生假期生活体验,然而,在蚕生长过程中将产生大量蚕沙或杂质,蚕沙干燥后容易积存在蚕箱底部,养殖过程中都需要定时对蚕箱进行清理和收集蚕沙,不然长时间不清理,蚕处在恶劣的环境中容易造成死亡,清理过程中需要将蚕分拣出来更换到另一个蚕箱内,然而完成蚕的转移、蚕箱的清理以及蚕沙的收集是一项麻烦而且费时费力的工作,费时费力。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种学生科普养蚕体验装置,可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:
一种学生科普养蚕体验装置,包括底板,所述底板的顶部固定连接有两个侧板,两个所述侧板之间设有活动箱,所述活动箱为顶端和底端均开口的空腔结构,所述活动箱的底部与底板的顶部相接触,所述底板的顶部设有位于活动箱内的收集箱,所述活动箱内设有位于收集箱上方的饲养箱,所述饲养箱为顶端和底端均开口的空腔结构,所述饲养箱的两侧外壁与活动箱的内壁均通过若干伸缩杆连接,所述伸缩杆的外部套设有弹簧,所述饲养箱内设有过滤板,所述过滤板的顶部固定连接有两个第一连接柱,所述第一连接柱的顶部与活动箱的顶部通过固定组件连接,所述侧板靠近活动箱的一侧开设有滑槽,所述滑槽内设有滑块,所述滑块与活动箱固定连接,所述侧板的顶部设有与活动箱相配合的限位组件。
优选的,所述限位组件包括对称开设于活动箱两侧外壁的第一限位槽,所述侧板的上方设有与第一限位槽相配合的第一限位块,所述第一限位块的一侧设有固定板,所述固定板与侧板的顶部固定连接,所述固定板远离第一限位块的一侧设有第二限位块,所述第二限位块与第一限位块通过第二连接柱连接,且所述第二连接柱贯穿固定板。
优选的,所述固定组件包括设置于第一连接柱顶部的支撑板,所述支撑板与第一连接柱固定连接,所述饲养箱的顶部固定连接有两个丝杆,所述丝杆的顶端贯穿支撑板,所述丝杆的顶端套设有位于支撑板顶部的螺母。
优选的,所述底板的顶部开设有若干第二限位槽,所述第二限位槽内设有第三限位块,所述第三限位块的顶部与收集箱的底部固定连接。
优选的,所述过滤板的顶部固定连接有支撑柱,所述支撑柱的顶部与位于活动箱上方的拉环固定连接。
与现有技术相比,本实用新型具有如下有益效果:通过设置底板、侧板、活动箱、收集箱、饲养箱、伸缩杆、弹簧、过滤板、第一连接柱、滑槽、滑块、固定组件和限位组件的配合作用,可以简单便捷的完成对蚕沙和杂质的清理,提高了便利性,方便实际操作,同时便于过滤板与活动箱之间的拆装,进而便于对过滤板进行清理,通过设置支撑柱和拉环的配合作用,便于驱动过滤板晃动,进而便于蚕沙和杂质通过过滤板掉落在收集箱内。
附图说明
图1为本实用新型一种学生科普养蚕体验装置的整体结构示意图;
图2为本实用新型一种学生科普养蚕体验装置的正视图;
图3为图1中A处的局部放大示意图。
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