[实用新型]一种多模态英语教学装置有效

专利信息
申请号: 202021223893.3 申请日: 2020-06-29
公开(公告)号: CN212061494U 公开(公告)日: 2020-12-01
发明(设计)人: 乔亚男 申请(专利权)人: 齐齐哈尔齐三机床有限公司
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06;G09B17/02;F16M11/04;F16M11/12;F16M11/18;F16M11/38;A47B37/00;A47B37/02;A47B9/00;A47B91/06
代理公司: 齐齐哈尔鹤城专利代理有限公司 23207 代理人: 杨圣运
地址: 161005 黑龙江省齐*** 国省代码: 黑龙江;23
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摘要:
搜索关键词: 一种 多模态 英语教学 装置
【权利要求书】:

1.一种多模态英语教学装置,其特征在于:包括桌面(1)、升降机构(2)和桌腿(3);所述桌面(1)上左侧下部按长方形形状的四个顶角处设置有四个L型硅胶座(4),桌面(1)上右侧下部按A4纸形状除了左下端顶角外的其他三个顶角处设置有三个L型卡位条(5),上端两个卡位条(5)连线中心设置L型支架,L型支架的自由端伸向A4纸形状中心的正上方,L型支架的自由端下端设置有摄像头(6);L型支架左侧设置立柱(7),立柱(7)上面设置万向定型软管(8),万向定型软管(8)顶端横向设置有圆形套环(9);桌面(1)表面上部从左到右依次设置有卡线座(10)、限位栏(11)、投影仪座(12)、激光笔槽(13);所述卡线座(10)为硅胶边框、上端开口、内部中空的三角形结构,限位栏(11)以倒U型框架为单元排列组成为上侧和左侧围合的L型结构,投影仪座(12)包括中空的支撑柱(18)、活动连接座(14)、支撑板(15);活动连接座(14)下部为可套接在支撑柱(18)内的管型座(16),上部为直角U型结构的U型板(17),U型板(17)两自由端设置为半圆弧型且在半圆弧圆心处设置通孔,所述活动连接座(14)的管型座(16)与支撑柱(18)可活动连接;支撑板(15)上端可拆卸连接投影仪(22),支撑板(15)下端设置带穿透式螺纹孔的定位块(23),定位块(23)下端为半圆弧型;U型板(17)的槽内仅能插入支撑板(15)下端的定位块(23),定位块(23)的螺纹孔与U型板(17)的通孔直径一致且可通过螺纹杆和螺母固定连接,定位块(23)可随螺纹杆在U型板(17)内旋转;激光笔槽(13)中心两侧设置手扣槽(24),在激光笔槽(13)内手扣槽(24)的两侧设置两组防滑垫(25);桌面(1)的两侧下部设置把手槽(26);所述升降机构(2)上连接桌面(1)的底面,下连接桌底座(27);桌面(1)底面为凹槽型,桌底座(27)顶面为凹槽型,升降机构(2)包括第一支撑架(28)和第二支撑架(29)以及连接在两个支撑架中心的连接杆(30),第一支撑架(28)和第二支撑架(29)可随连接杆(30)同步转动以调节桌面(1)的高度;所述桌底座(27)的底面设置四个桌腿(3),四个桌腿(3)在上侧和左右两侧的下部之间分别设置加强横杆(31),三个加强横杆上设置储物柜(32),四个桌腿(3)下面连接万向轮(43)。

2.根据权利要求1所述的一种多模态英语教学装置,其特征在于:所述四个L型硅胶座(4)围合成的面积小于笔记本电脑底面的面积。

3.根据权利要求1所述的一种多模态英语教学装置,其特征在于:所述管型座(16)内设置圆弧型的弹性片(19),弹性片(19)两端通过管型座(16)上设置的通孔向外设置限位柱A(20),两限位柱A(20)相对管型座(16)中心形成的夹角为120°,支撑柱(18)上端在管型座(16)完全插入后限位柱A(20)的相对高度上设置三个通孔,三个通孔相对轴心各呈120°夹角设置并且三个通孔直径大于限位柱A(20)的直径。

4.根据权利要求1所述的一种多模态英语教学装置,其特征在于:所述支撑柱(18)上端设置一螺纹通孔,相配此螺纹通孔设置一螺杆旋钮(21)。

5.根据权利要求1所述的一种多模态英语教学装置,其特征在于:所述第一支撑架(28)和第二支撑架(29)分别由两个支撑杆(33)交叉组成,两支撑杆(33)的两端皆为圆弧形,两支撑杆(33)的外端在圆弧中心处设置通孔,相对两支撑杆(33)外端的桌面(1)底面和桌底座(27)上设置中间为轴的固定座(34),支撑杆(33)通过通孔与固定座(34)轴连接,两支撑杆(33)的内端设置为凹槽式,两支撑杆(33)的内端在圆弧中心处设置轴,轴外套接滑轮(35),相对两支撑杆(33)内端的桌面(1)底面和桌底座(27)上设置滑道(36),支撑杆(33)上的滑轮(35)在滑道(36)上滑动连接;桌底座(27)凹槽两侧壁下部分别设置若干限位柱B(37),桌底座(27)凹槽靠近下侧面设置一挡板(38),挡板(38)可拿出放置在任意两限位柱B(37)之间。

6.根据权利要求1所述的一种多模态英语教学装置,其特征在于:所述储物柜(32)上侧与前两个桌腿(3)相连,储物柜(32)顶端与桌底座(27)相连,储物柜(32)两侧端分别设置柜门(39),柜门(39)一侧设置插销(40),储物柜内中间设置竖隔板(41),竖隔板(41)两侧空间内分别设置横隔板(42)。

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