[实用新型]一种脑瘫儿童教学用固定座椅

说明书

本实用新型公开了一种脑瘫儿童教学用固定座椅，包括座椅本体，所述座椅本体上设有U型桌板，所述U型桌板与座椅本体可拆卸地连接，所述U型桌板上设有止挡条与阻拦网，所述止挡条与U型桌板固定连接，所述阻拦网与U型桌板可拆卸地连接，所述座椅本体上还设有用于放置阻拦网的回收盒，所述回收盒与座椅本体固定连接。本申请的有益效果：通过止挡条与阻拦网相配合，满足了中度手足徐动型与重度手足徐动型患儿的需求，有效地防止了患儿在玩耍时玩具的掉落，方便了家长或教师的日常管理。

技术领域

本申请属于辅助器械领域，具体地说，涉及一种脑瘫儿童教学用固定座椅。

背景技术

脑瘫是以运动功能障碍为主的致残性疾病，主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常，可伴有不同程度的的智力低下、惊厥、心理行为异常、感知觉障碍以及其它异常。脑瘫的临床分类主要包括痉挛性、手足徐动型、强直型以及共济失调型等，其中，手足徐动型主要表现为不自主、不协调和无效的运动增多，面对该症状，现有的训练方式通常需要患儿坐在高背的靠椅上，双腿用布垫分开，双脚踩在踏板上，并且在患儿的胸前放置一块小桌板，提供一些玩具让患儿自由活动，由于不同患儿的轻重程度不一，往往一些中度或者重度患儿玩耍时玩具容易掉落至地面，陪同的家长或者老师需要每隔一段时间去拾取玩具，使用较为不便。

发明内容

有鉴于此，本申请所要解决的技术问题是提供了一种脑瘫儿童教学用固定座椅，有效防止了患儿玩耍时玩具的掉落，使用更加方便。

为了解决上述技术问题，本申请公开了一种脑瘫儿童教学用固定座椅，包括座椅本体，所述座椅本体上设有U型桌板，所述U型桌板与座椅本体可拆卸地连接，所述U型桌板上设有止挡条与阻拦网，所述止挡条与U型桌板固定连接，所述阻拦网与U型桌板可拆卸地连接，所述座椅本体上还设有用于放置阻拦网的回收盒，所述回收盒与座椅本体固定连接。

更佳的：所述止挡条包括斜面条与曲面条，所述斜面条的斜面向内且与U型桌板的外沿固定连接，所述曲面条与U型桌板的内沿固定连接。

更佳的：所述阻拦网上设有用于将阻拦网安装于U型桌板的立柱，所述U型桌板的周侧设有与立柱相适配的安装块，所述立柱与安装块可拆卸地连接，所述安装块与U型桌板固定连接，所述阻拦网立柱固定连接。

更佳的：所述立柱包括螺栓，所述螺栓外套设有套筒，所述阻拦网与套筒胶接，所述套筒的底部与安装块之间还设有垫圈，所述螺栓贯穿垫圈且与安装块螺纹连接。

更佳的：所述座椅本体上设有水平导轨与竖直导轨，所述U型桌板底部对称设置有L型挡板，所述L型挡板配合U型桌板形成与水平导轨、竖直导轨均适配的导槽，所述U型桌板通过导槽分别与水平导轨、竖直导轨可拆卸地连接。

更佳的：所述竖直导轨的底部还设有限位块，所述限位块与座椅本体固定连接。

与现有技术相比，本申请可以获得包括以下技术效果：通过止挡条与阻拦网相配合，满足了中度手足徐动型与重度手足徐动型患儿的需求，有效地防止了患儿在玩耍时玩具的掉落，方便了家长或教师的日常管理。

当然，实施本申请的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有技术效果。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本申请的进一步理解，构成本申请的一部分，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。在附图中：

图1是本申请实施例的总体结构示意图；

图2是本申请实施例除去U型桌板的总体结构示意图；

图3是本申请实施例的总体结构后视图；

图4是本申请实施例的立柱安装示意图。