[实用新型]一种辅助班级统计显示阅读情况载体有效

专利信息
申请号: 202021268689.3 申请日: 2020-07-02
公开(公告)号: CN213092668U 公开(公告)日: 2021-04-30
发明(设计)人: 孙明亮;杨达磊;薛欢 申请(专利权)人: 孙明亮
主分类号: G09B29/00 分类号: G09B29/00;B43L1/00;G09F15/00
代理公司: 深圳众邦专利代理有限公司 44545 代理人: 卢香利
地址: 154000 黑龙*** 国省代码: 黑龙江;23
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摘要:
搜索关键词: 一种 辅助 班级 统计 显示 阅读 情况 载体
【权利要求书】:

1.一种辅助班级统计显示阅读情况载体,其特征在于,包括:

统计板;

夹持装置,所述夹持装置包括基板,所述基板上固定连接有支撑杆,所述支撑杆的一端固定连接有支撑板,所述支撑板上滑动连接有拉动杆,所述拉动杆的一端固定连接有夹持板;

定位装置,所述定位装置固定于所述支撑杆上,所述定位装置包括圆筒,所述圆筒上固定连接有固定壳,所述固定壳上固定连接有定位杆,所述定位杆的表面固定连接有限位盘,并且定位杆的表面套接有第一弹簧,所述支撑杆上开设有定位槽,并且支撑杆的表面套接有第二弹簧,所述支撑杆上固定连接有固定盘;

收纳组件,所述收纳组件,所述收纳组件固定于所述基板的内部,所述收纳组件包括滑动槽,所述滑动槽的内部滑动连接有收纳盒,所述收纳盒上固定连接有连接杆,所述连接杆的一端固定连接有第一固定块,所述基板上固定连接有连接壳,所述连接壳的内部滑动连接有推动杆,所述推动杆的一端固定连接有第二固定块,并且推动杆的一端固定连接有第三弹簧。

2.根据权利要求1所述的辅助班级统计显示阅读情况载体,其特征在于,所述拉动杆共设置有两个,两个所述拉动杆对称分布在所述支撑板的两侧,并且两个拉动杆上的结构相同。

3.根据权利要求1所述的辅助班级统计显示阅读情况载体,其特征在于,所述圆筒位于所述支撑杆的表面,并且圆筒与所述支撑杆滑动连接。

4.根据权利要求1所述的辅助班级统计显示阅读情况载体,其特征在于,所述拉动杆的一端与所述圆筒的表面固定连接,所述定位杆的一端与所述定位槽相适配。

5.根据权利要求1所述的辅助班级统计显示阅读情况载体,其特征在于,所述第一弹簧位于所述限位盘和所述固定壳之间,所述第二弹簧位于所述圆筒和所述固定盘之间。

6.根据权利要求1所述的辅助班级统计显示阅读情况载体,其特征在于,所述滑动槽开设与所述基板的内部,所述第一固定块和所述第二固定块均匀圆形,并且第一固定块和第二固定块卡接。

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