[实用新型]一种调节支架及学习桌

说明书

本实用新型提供一种调节支架及学习桌，所述调节支架包括长度调节结构、角度调节结构以及桌面滑动锁，其中，所述长度调节结构沿水平方向分布，用于与普通书桌的桌面相连；所述长度调节结构的前端与所述角度调节结构的前端相连；所述桌面滑动锁与学习桌面相连，所述桌面滑动锁设置于所述角度调节结构上，且所述桌面滑动锁与所述角度调节结构滑动连接。本实用新型提供的调节支架，能够对学习桌面的倾斜角度与学习桌面在前后方向上的位置进行调节，从而使得该调节支架适用范围广，同时能够通过角度调节结构与桌面滑动锁的协同作用，将学习桌面调节至满足使用者使用需求的位置，提高使用的舒适度，且使用方便。

技术领域

本实用新型涉及学习用具技术领域，具体而言，涉及一种调节支架及学习桌。

背景技术

学习桌是一种新型、科学的学习辅助工具，与传统的书桌相比，学习桌的桌面更符合人体工程学与人体力学的特点，更有助于使用者保持正确、舒适的读写姿势。

普通书桌的桌面多为长条形板材，普通书桌的桌面不具备学习桌符合人体工程学与人体力学的特点，因此不利于使用者保持正确、舒适的读写姿势。

对于某些已购买普通书桌的家庭而言，单独再购买学习桌，一方面单独放置学习桌会造成室内使用面积的进一步减小，另一方面购买学习桌后会使得原有书桌闲置，造成浪费；为此，目前市场上出现了适于安装于普通书桌上的活动学习桌，这种活动学习桌通常包括支架以及连接于支架上的学习桌面，通过将支架连接于普通书桌的桌面上，将普通书桌改变为适于儿童使用的学习桌。

目前适于安装于普通书桌上的活动学习桌，通常仅能对学习桌面的角度在一定范围内进行调节，而不能根据需求将学习桌面在前后方向上的位置进行移动，使得学习桌不能完全满足使用者的使用需求，导致使用不便。

实用新型内容

本实用新型解决的问题是目前适于安装于普通书桌上的学习桌不能将学习桌面在前后方向上的位置进行调节。

为解决上述问题，本实用新型提供一种调节支架，包括长度调节结构、角度调节结构以及桌面滑动锁，其中，

所述长度调节结构沿水平方向分布，用于与普通书桌的桌面相连；

所述长度调节结构的前端与所述角度调节结构的前端相连；

所述桌面滑动锁与学习桌面相连，所述桌面滑动锁设置于所述角度调节结构上，且所述桌面滑动锁与所述角度调节结构滑动连接。

可选地，所述长度调节结构包括伸缩连接件，以及分别连接于所述伸缩连接件两端的第一夹持件与第二夹持件。

可选地，所述角度调节结构包括固定支撑件、转动支撑件、斜撑件以及第一调节锁，所述固定支撑件沿水平方向分布，所述固定支撑件与所述伸缩连接件固定连接；所述转动支撑件设置于所述固定支撑件的上方，所述转动支撑件的前端与所述固定支撑件的前端转动连接；所述第一调节锁设置于所述转动支撑件内，所述斜撑件的上端与所述第一调节锁转动连接，所述斜撑件的下端与所述固定支撑件转动连接。

可选地，所述转动支撑件包括两个平行设置的第一支撑杆，以及与两个所述第一支撑杆垂直连接的第二支撑杆，所述第一支撑杆的一端与所述固定支撑件转动连接，另一端与所述第二支撑杆固定连接；所述桌面滑动锁、所述第一调节锁均设置于所述第一支撑杆中。

可选地，所述第一支撑杆上设置有与所述桌面滑动锁相适配的第一凹槽，以及与所述第一调节锁相适配的第二凹槽；所述第一凹槽设置于所述第二凹槽的内侧，且所述第一凹槽的开口方向向上，所述第二凹槽的开口方向向下。

可选地，所述第一支撑杆的端部还设置有与所述第一支撑杆的截面相适配的堵头。

可选地，所述固定支撑件包括两个平行设置的第三支撑杆，以及与两个所述第三支撑杆垂直连接的第四支撑杆；所述斜撑件的下端与所述第四支撑杆转动连接。