[实用新型]一种数学专业用电子教学辅助装置

权利要求书

1.一种数学专业用电子教学辅助装置，包括第一竖杆（1）、第二竖杆（2）和H型固定板（3），其特征在于：所述第一竖杆（1）的一侧开设有滑槽（4），所述滑槽（4）的内部设置有滑板（5），所述滑板（5）的侧面设置有L型板（6），所述L型板（6）的内部卡接有N型板（7），所述N型板（7）的内部设置有阳极磁铁块（8），所述N型板（7）的侧面设置有拼凑杆（9），所述拼凑杆（9）的内部设置有阴极磁铁块（10），所述第一竖杆（1）的侧面设置有转动杆（11），所述转动杆（11）的表面套接有固定板（12），所述固定板（12）的侧面螺纹连接有挤压杆（13），所述第一竖杆（1）的侧面螺纹连接有第一挤压环（14），所述N型板（7）的侧面螺纹连接有第二挤压环（15）。

2.根据权利要求1所述的一种数学专业用电子教学辅助装置，其特征在于：所述固定板（12）的侧面设置有挂钩（16），所述第二竖杆（2）的一侧设置有储物槽（17）。

3.根据权利要求1所述的一种数学专业用电子教学辅助装置，其特征在于：所述H型固定板（3）的底部设置有万向轮（18），所述滑板（5）的侧面设置有挡板。

4.根据权利要求3所述的一种数学专业用电子教学辅助装置，其特征在于：所述万向轮（18）的数量为四个，且四个所述万向轮（18）以矩形阵列的形式设置在H型固定板（3）的底部。

5.根据权利要求2所述的一种数学专业用电子教学辅助装置，其特征在于：所述挂钩（16）的数量为四个；且四个所述挂钩（16）两个为一组以固定板（12）的垂直中线为对称轴呈对称设置。

6.根据权利要求1所述的一种数学专业用电子教学辅助装置，其特征在于：所述滑槽（4）的数量为两个，且两个所述滑槽（4）分别设置在第一竖杆（1）和第二竖杆（2）的一侧。