[实用新型]一种教育用教学杆

说明书

本实用新型公开了一种教育用教学杆，包括手持杆，所述手持杆的右侧固定连接有固定环，所述固定环的内侧设置有吊绳，所述手持杆右端的外表面通过聚氨酯胶粘接有防护套，所述手持杆顶部的右端固定安装有控制器，所述手持杆内腔的右端固定连接有隔板，所述隔板的右侧固定安装有电机，所述电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的外表面螺纹连接有延伸杆，所述手持杆顶部的左端固定安装有控制盒。本实用新型通过固定环、吊绳、防护套、螺纹杆、电机、延伸杆、激光灯、量尺、控制盒和红外线发射器的作用，解决了现有的教学杆功能单一，无法满足人们的使用需求，限制了其发展与推广的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种教育用教学杆。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划和有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，教师教学的过程中需要用到多种教学工具，教学杆就是其中之一。

本申请人发现现有技术中至少存在以下技术问题：现有的教学杆功能单一，无法满足人们的使用需求，限制了其发展与推广，为此，我们提出一种教育用教学杆。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教育用教学杆，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育用教学杆，包括手持杆，所述手持杆的右侧固定连接有固定环，所述固定环的内侧设置有吊绳，所述手持杆右端的外表面通过聚氨酯胶粘接有防护套，所述手持杆顶部的右端固定安装有控制器，所述手持杆内腔的右端固定连接有隔板，所述隔板的右侧固定安装有电机，所述电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的外表面螺纹连接有延伸杆，所述手持杆顶部的左端固定安装有控制盒，所述控制盒的左侧固定安装有红外线发射器，所述延伸杆的左端固定连接有防护头，所述防护头的内侧固定安装有激光灯，所述延伸杆左端的顶部和底部均固定连接有交接座和弹性卡块，所述交接座的内侧活动连接有铰接块，所述铰接块的一侧固定连接有量尺。

优选的，所述手持杆顶部的右端开设有充电插口，所述手持杆内腔的右侧固定安装有蓄电池。

优选的，所述手持杆内腔左端的顶部和底部均开设有滑槽，所述延伸杆右端的顶部和底部均固定连接有滑块，且滑块滑动于滑槽的内表面。

优选的，所述控制盒内腔的底部固定安装有电路板，所述电路板的顶部从左向右依次固定安装有微处理器和遥控模块。

优选的，所述量尺的右端卡接于弹性卡块的内侧，且量尺的长度为延伸杆长度的零点三到零点四倍。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型通过固定环和吊绳的作用，方便对教学杆进行放置，通过防护套的作用，提高了本教学杆的使用舒适度，且能够对手持杆进行保护，通过控制器打开电机带动螺纹杆转动，螺纹杆转动的同时带动延伸杆运动，从而使本教学杆具备了延伸功能，方便了教师的使用，通过激光灯的作用，在控制器的配合下，方便了教师在讲台下对黑板上的内容进行指向，提高了其教学效率，通过量尺的作用，提高了教师画图的效率和精准度，通过控制盒的作用，在微处理器和遥控模块的配合下，能够通过红外线发射器对教室内的电视和空调以及投影仪等设备进行开启，避免了寻找对应遥控器设备所浪费了时间，进一步提高了其教学效率，通过以上结构配合的作用，解决了现有的教学杆功能单一，无法满足人们的使用需求，限制了其发展与推广的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型控制盒剖视结构示意图；

图3为本实用新型A处放大结构示意图。