[实用新型]一种多功能教学用课桌

权利要求书

1.一种多功能教学用课桌，包括侧板(1)、桌板(3)、抽屉(5)和框体(7)，其特征在于：所述桌板(3)的底端表面设有侧板(1)，所述侧板(1)共设有两个，且所述桌板(3)的下表面位于两个侧板(1)之间设有框体(7)，所述框体(7)的内部设有隔板(6)，所述框体(7)内插接有抽屉(5)，所述隔板(6)上转动安装有限位板(9)，且所述抽屉(5)通过限位板(9)限位安装在框体(7)内，所述侧板(1)之间位于框体(7)的下方焊接有支撑杆(10)，所述桌板(3)的上表面开设有容纳槽(12)，所述容纳槽(12)处安装有合页(11)，所述容纳槽(12)通过合页(11)转动安装有盖板(13)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能教学用课桌，其特征在于：所述隔板(6)共设有四个，且四个隔板(6)在框体(7)内部均匀分布。

3.根据权利要求1所述的一种多功能教学用课桌，其特征在于：所述隔板(6)的内部开设有空腔(17)，所述空腔(17)内插接有连接杆(14)，所述限位板(9)位于连接杆(14)位于隔板(6)外侧的一端。

4.根据权利要求3所述的一种多功能教学用课桌，其特征在于：所述连接杆(14)背离限位板(9)的一端焊接有压板(16)，所述连接杆(14)上位于空腔(17)内套接有弹簧(15)。

5.根据权利要求1所述的一种多功能教学用课桌，其特征在于：所述抽屉(5)的外侧表面设有把手(4)，且所述抽屉(5)的表面位于把手(4)的两侧开设有卡槽(8)，所述卡槽(8)的位置及大小与限位板(9)的位置及大小相适配。

6.根据权利要求1所述的一种多功能教学用课桌，其特征在于：所述桌板(3)的下表面位于侧板(1)的两侧设有挂钩(2)。

7.根据权利要求1所述的一种多功能教学用课桌，其特征在于：所述容纳槽(12)共设有两个，且两个容纳槽(12)在桌板(3)上对称分布。