[实用新型]一种数学教学模具

权利要求书

1.一种数学教学模具，其特征在于，包括正方体框架(1)，所述正方体框架(1)内相切设置有三个圆形框架(2)，所述圆形框架(2)的直径与正方体框架(1)的边长相等，且三个所述圆形框架(2)两两垂直；

每一个所述圆形框架(2)中内接有一个正方形框架(3)，且每一个所述正方形框架(3)的对角线上均设置有第一连接条(4)，同时三个所述正方形框架(3)共同构成一个正八面体；

所述正方体框架(1)每个面上的中线位置上均设置有第二连接条(5)，且每个面上的两个第二连接条(5)相互垂直。

2.根据权利要求1所述的数学教学模具，其特征在于，所述正方体框架(1)、圆形框架(2)、正方形框架(3)、第一连接条(4)和第二连接条(5)间均焊接。

3.根据权利要求1所述的数学教学模具，其特征在于，所述正方体框架(1)包括第一空心管(101)，所述第一空心管(101)一共有二十四个，每两根第一空心管(101)之间通过一个四头转接头(6)进行连接，每三根第一空心管(101)之间通过一个三头转接头(7)进行连接，通过二十四根第一空心管(101)、八个三头转接头(7)和十二个四头转接头(6)，共同围成一个正方体框架(1)。

4.根据权利要求3所述的数学教学模具，其特征在于，所述正方体框架(1)的每一个面上还通过四头转接头(6)和九头转接头(8)连接有四根第一空心管(101)，所述正方体框架(1)的每一个面上通过一个九头转接头(8)、四个四头转接头(6)和四根第一空心管(101)，围成了四个相等的小正方形(9)。

5.根据权利要求4所述的数学教学模具，其特征在于，相邻的两个所述九头转接头(8)间连接有第二空心管(102)，六个所述九头转接头(8)间共连接有十二根第二空心管(102)，首尾依次相连的每四根第二空心管(102)共同构成一个内接的正四边形框架。

6.根据权利要求5所述的数学教学模具，其特征在于，每个所述正四边形框架的对角线上通过两个九头转接头(8)和一个六头转接头(10)连接有两根第一空心管(101)。

7.根据权利要求4所述的数学教学模具，其特征在于，三个所述圆形框架(2)套设在九头转接头(8)内。

8.根据权利要求3所述的数学教学模具，其特征在于，所述圆形框架(2)主要由一条弧形(201)组成，所述弧形(201)的两端均套设于九头转接头(8)内。