[实用新型]一种组合式智能教学板有效
申请号: | 202021780281.4 | 申请日: | 2020-08-24 |
公开(公告)号: | CN213241579U | 公开(公告)日: | 2021-05-18 |
发明(设计)人: | 陈桂林 | 申请(专利权)人: | 深圳市广德教育科技股份有限公司 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 东莞市神州众达专利商标事务所(普通合伙) 44251 | 代理人: | 刘汉民 |
地址: | 518000 广东省深圳市宝安区福永*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 组合式 智能 教学 | ||
本实用新型涉及教学板技术领域,且公开了一种组合式智能教学板,包括安装架,所述安装架的正面固定安装有两个滑轨,所述安装架的内底壁固定安装有两个支撑板,两个所述支撑板的正面均开设有滑槽,所述安装架正面的左右两侧均固定安装有第一固定板,所述安装架正面的左右两侧且位于第一固定板的下方固定安装有第二固定板,所述安装架的内部活动安装有教学板本体,所述第二固定板正面的底部固定安装有支撑块,两个所述第一固定板正面的相对一侧均固定安装有限位块。该组合式智能教学板,通过设置安装架,在安装的时候不需要将体积过大的智能教学板全部拿起置于半空中进行螺纹固定,节约了劳动力,在安装智能教学板的时候更加安全。
技术领域
本实用新型涉及教学板技术领域,具体为一种组合式智能教学板。
背景技术
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用。
随着科技的发展智能教学板已经取代黑板,成为教学过程中重要的教具,但是传统的智能教学板体积较大,在安装的时候比较麻烦,需要花费大量的劳动力,而且安装完成之后位置固定,无法进行左右自由移动,故而提出一种组合式智能教学板来解决上述所提出的问题。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种组合式智能教学板,具备方便安装和可自由移动等优点,解决了传统的智能教学板体积较大,在安装的时候比较麻烦,需要花费大量的劳动力,而且安装完成之后位置固定,无法进行左右自由移动的问题。
(二)技术方案
为实现上述方便安装和可自由移动的目的,本实用新型提供如下技术方案:一种组合式智能教学板,包括安装架,所述安装架的正面固定安装有两个滑轨,所述安装架的内底壁固定安装有两个支撑板,两个所述支撑板的正面均开设有滑槽,所述安装架正面的左右两侧均固定安装有第一固定板,所述安装架正面的左右两侧且位于第一固定板的下方固定安装有第二固定板,所述安装架的内部活动安装有教学板本体,所述第二固定板正面的底部固定安装有支撑块,两个所述第一固定板正面的相对一侧均固定安装有限位块,所述第一固定板和第二固定板的背面均固定安装有支撑柱,两个所述滑轨的顶部开设有连接口,所述安装架和支撑板的背面均固定安装有固定螺杆,所述教学板本体的背面固定安装有软垫,所述教学板本体的背面且位于滑轨的内部固定安装有连接块,所述教学板本体背面的右侧固定安装有电源连接座。
优选的,所述支撑板的高度大于安装架的高度,所述滑轨与支撑板呈十字排列,所述滑轨的长度大于安装架的长度。
优选的,所述教学板本体位于第一固定板和第二固定板的内部之间,所述限位块的高度小于第一固定板的高度。
优选的,所述教学板本体正面的右侧活动安装有控制按钮,所述支撑柱的厚度不大于安装架的厚度。
优选的,所述连接口位于滑轨和支撑板的连接处,所述滑轨固定安装于支撑板的内部,所述固定螺杆的数量不少于八个。
优选的,所述软垫的厚度不大于安装架的厚度,且软垫的数量不少于四个,所述教学板本体的输入端与电源连接座的输出端电连接。
(三)有益效果
与现有技术相比,本实用新型提供了一种组合式智能教学板,具备以下有益效果:
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