[实用新型]一种语文教学用辅助工具

说明书

本实用新型属于教学辅助设备技术领域，尤其为一种语文教学用辅助工具，包括底板，所述底板的底部通过轴承转动连接有万向轮，所述底板的顶部固定连接有滑杆，所述滑杆的表面分别滑动连接有制动板和承托板，所述承托板的内壁通过内螺纹螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底部通过轴承转动连接在底板的顶部，所述制动板的底部滑动连接有滑块，所述滑块的表面通过转杆转动连接有制动杆，所述制动杆的表面通过转杆转动连接在底板的内壁。本实用新型通过万向轮，使用者能够对设备的位置进行移动调节，通过螺纹杆转动，螺纹杆的螺纹推力将承托板推动，能够对主显示屏的高度进行调节，从而达到对主显示屏多角度的位置调节，使用十分的方便。

技术领域

本实用新型涉及教学辅助设备技术领域，具体为一种语文教学用辅助工具。

背景技术

语文是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等)，还有很多实用文(应用文)。通俗的说，语言就是说话艺术。一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和，语文教学过程中需要使用辅助工具。

目前市场上的语文教学用辅助工具存在以下问题：

1、目前市场上的语文教学用辅助工具大多通过投影仪播放语文视频，而投影仪的位置多是固定，难以进行调节，使用极不方便；

2、目前市场上的语文教学用辅助工具大多难以移动，部分能够进行移动的，大多也缺乏稳定性，使用时容易受外力影响而倾倒，导致其部件损坏，严重影响使用。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种语文教学用辅助工具，解决了因为目前市场上的语文教学用辅助工具大多通过投影仪播放语文视频，而投影仪的位置多是固定，难以进行调节，使用极不方便的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文教学用辅助工具，包括底板，所述底板的底部通过轴承转动连接有万向轮，所述底板的顶部固定连接有滑杆，所述滑杆的表面分别滑动连接有制动板和承托板，所述承托板的内壁通过内螺纹螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底部通过轴承转动连接在底板的顶部，所述制动板的底部滑动连接有滑块，所述滑块的表面通过转杆转动连接有制动杆，所述制动杆的表面通过转杆转动连接在底板的内壁，所述制动板的底部固定连接有制动弹簧，所述制动弹簧的一端固定连接在底板的顶部，所述承托板的顶部分别固定安装有副显示屏、主显示屏和音响，所述承托板的顶部开设有置物槽，所述承托板的顶部设置有操作键盘，所述操作键盘与副显示屏电性连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底板的底部开设有滑槽，所述滑块的表面通过滑槽滑动连接在制动板的底部。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述制动杆的顶部固定连接有制动块，所述制动块的底部设置有橡胶垫。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底板的一侧固定连接有移动把手，所述移动把手的一端为圆角。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述螺纹杆的一端固定连接有圆盘，所述圆盘的表面通过轴承转动连接有调节把手。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述承托板的顶部放置有鼠标垫，所述鼠标垫的顶部设置有控制鼠标，所述控制鼠标与副显示屏电性连接。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种语文教学用辅助工具，具备以下有益效果：