[实用新型]一种网络培训教育装置有效
申请号: | 202021961154.4 | 申请日: | 2020-09-09 |
公开(公告)号: | CN213241517U | 公开(公告)日: | 2021-05-18 |
发明(设计)人: | 李翔;姜山峰;田卫辉;史光 | 申请(专利权)人: | 石家庄邮电职业技术学院(中国邮政集团有限公司培训中心) |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09B19/00 |
代理公司: | 石家庄旭昌知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 13126 | 代理人: | 雷莹 |
地址: | 050021 河北省石家庄市裕*** | 国省代码: | 河北;13 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 网络 培训 教育 装置 | ||
1.一种网络培训教育装置,用于网上在线教育或者在线培训,其特征在于包括:容纳箱(1),于所述容纳箱(1)内设有供在线教育或者在线培训使用的电子器件,于所述容纳箱(1)的顶面上设有安装口(11),于所述安装口(11)的侧壁上可枢转设有安装板(4),于所述安装板(4)上设有显示器(41),于所述容纳箱(1)的底面上可枢转设有调节板(2),所述调节板(2)和所述容纳箱(1)的底面之间连接有固定件,以构成所述调节板(2)和所述容纳箱(1)相对位置的固定,于所述调节板(2)上滑动设有支撑板(3),于所述支撑板(3)上设有升降电机(31),于所述升降电机(31)的动力输出端设有螺杆(311),所述螺杆(311)可因所述升降电机(31)的驱动而伸出或者缩回,所述螺杆(311)可因伸出而与所述容纳箱(1)的底面抵接,因所述螺杆(311)的伸出或者缩回,以构成容纳箱(1)的高度的提升或者下降。
2.根据权利要求1所述的一种网络培训教育装置,其特征在于:所述电子器件包括电脑主机、数据线、无线收发器。
3.根据权利要求1所述的一种网络培训教育装置,其特征在于:所述安装板(4)包括水平设置的固定板和竖直设置的盖板,所述显示器(41)设于所述固定板上。
4.根据权利要求3所述的一种网络培训教育装置,其特征在于:于容纳箱(1)内设有步进电机(111),所述步进电机(111)的动力输出端的设于所述安装口(11)的侧壁的边缘且所述步进电机(111)的动力输出端的设有卡柱,因所述卡柱的伸出卡置而使得所述固定板水平设置。
5.根据权利要求1所述的一种网络培训教育装置,其特征在于:于所述容纳箱(1)的底面上设有安装块(13),于所述安装块(13)上设有枢转孔,于所述调节板(2)的顶端设有若干根固定柱(211),于所述固定柱(211)的顶端设有安装杆(21),所述安装杆(21)枢转设于所述枢转孔内。
6.根据权利要求5所述的一种网络培训教育装置,其特征在于:所述固定件呈L形,且于所述固定件水平设置的部分上设有第一螺纹孔,于所述固定件竖直设置的部分上第二螺纹孔,于所述容纳箱(1)的底部设有第一固定孔(14),于所述调节板(2)上设有第二固定孔(22),螺栓穿经所述第一螺纹孔并螺接在第一固定孔(14)内同时螺栓穿经所述第二螺纹孔并螺接在第二固定孔(22)内,以构成所述调节板(2)与所述容纳箱(1)的相对位置的固定。
7.根据权利要求5所述的一种网络培训教育装置,其特征在于:于所述调节板(2)上设有T性形的滑块(23),于所述支撑板(3)上设有与所述滑块(23)相适配的滑槽(32),所述滑块(23)滑动设于所述滑槽(32)内。
8.根据权利要求7所述的一种网络培训教育装置,其特征在于:所述支撑板(3)的高度大于所述调节板(2)的长度,且所述滑槽(32)的长度与所述滑块(23)的长度相同,所述螺杆(311)的长度小于所述滑槽(32)的长度与所述调节板(2)的高度之和。
9.根据权利要求8所述的一种网络培训教育装置,其特征在于:于所述容纳箱(1)的前端设有容纳槽(12),于所述容纳槽(12)内可抽拉设有容纳仓(121)。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于石家庄邮电职业技术学院(中国邮政集团有限公司培训中心),未经石家庄邮电职业技术学院(中国邮政集团有限公司培训中心)许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/202021961154.4/1.html,转载请声明来源钻瓜专利网。