[实用新型]一种幼儿国学教育用具

权利要求书

1.一种幼儿国学教育用具，包括框架(1)，其特征在于：所述框架(1)的正面固定连接有挡灰板(2)，所述框架(1)的内侧转动连接有转动轴(3)，所述转动轴(3)的侧面套接有垫圈(4)，所述转动轴(3)远离框架(1)的一端固定连接有画板(5)，所述画板(5)的侧面开设有螺纹孔(6)，所述框架(1)的侧面螺纹连接有螺纹杆(7)，所述螺纹杆(7)远离框架(1)的一端固定连接有摇动把手(8)，所述框架(1)的下方固定连接有固定件(9)，所述固定件(9)的内侧转动连接有转动杆A(10)，所述转动杆A(10)的侧面固定连接有卡槽(11)，所述框架(1)的下方固定连接有支撑腿(12)，所述支撑腿(12)的内侧转动连接有转动杆B(13)，所述转动杆B(13)的侧面转动连接有连接杆(14)，所述连接杆(14)与地面接触的一端固定连接有脚杯(15)，所述连接杆(14)通过转动杆B(13)与脚踏板(16)转动连接，所述支撑腿(12)的下方固定连接有弹簧(17)，所述弹簧(17)的下方固定连接有万向轮(18)，所述支撑腿(12)的上方固定连接有侧板(19)，所述侧板(19)的内侧固定连接有储物柜(20)，所述侧板(19)的内侧滑动连接有抽屉(21)，所述储物柜(20)、抽屉(21)的正面均固定连接有把手(22)。

2.根据权利要求1所述的一种幼儿国学教育用具，其特征在于：所述转动轴(3)位于画板(5)侧面中心位置，且螺纹孔(6)以转动轴(3)对称设置。

3.根据权利要求1所述的一种幼儿国学教育用具，其特征在于：所述弹簧(17)与万向轮(18)数量均为四个，四个所述弹簧(17)与万向轮(18)分为两组，两组所述弹簧(17)与万向轮(18)以框架(1)的中心线对称设置。

4.根据权利要求1所述的一种幼儿国学教育用具，其特征在于：所述脚踏板(16)的数量为两块，且脚踏板(16)的上表面均匀覆盖有凸点。

5.根据权利要求1所述的一种幼儿国学教育用具，其特征在于：所述抽屉(21)上的把手(22)在同一条线上，且把手(22)均为向内凹陷。