[实用新型]一种便于调节的学生用放书架

说明书

本实用新型提供一种便于调节的学生用放书架。便于调节的学生用放书架，包括：放书架；所述放书架包括两个丝杆、两个支撑杆、多个升降机构和多个推拉机构，两个所述支撑杆与两个所述丝杆呈矩形阵列分布，所述升降机构包括两个螺帽，两个所述螺帽分别螺纹安装在对应的丝杆上，两个所述螺帽上侧设置有同一块置物板，多个所述推拉机构分别设于相应的置物板的顶部，所述推拉机构包括固定块。本实用新型提供的便于调节的学生用放书架通过设置升降机构，实现了对置物板的上下调节，从而使不同高度的书本能够整齐的放在置物板上，设置推拉机构，使书本放置更加整齐，不易倾斜和掉落。

技术领域

本实用新型涉及学生用放书架技术领域，尤其涉及一种便于调节的学生用放书架。

背景技术

书架(Bookshelf)，是人们用来专门放书的器具。由于书架形态不同、结构不同，有书柜、书橱、书隔等不同名称。书架是我们生活中的普遍用具。

日常生活中学生所使用的书架，大都是固定不可调节的，学生书本大小不同，放置在书架上就会显得不整齐。

因此，有必要提供一种便于调节的学生用放书架解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型解决的技术问题是提供一种便于调节的学生用放书架。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的便于调节的学生用放书架，包括：放书架；所述放书架包括两个丝杆、两个支撑杆、多个升降机构和多个推拉机构，两个所述支撑杆与两个所述丝杆呈矩形阵列分布，所述升降机构包括两个螺帽，两个所述螺帽分别螺纹安装在对应的丝杆上，两个所述螺帽上侧设置有同一块置物板，两个所述丝杆均贯穿所述置物板并与所述置物板滑动连接，多个所述推拉机构分别设于相应的置物板的顶部，所述推拉机构包括固定块，所述固定块与所述置物板固定连接，所述固定块一侧固定设置有弹簧，所述弹簧远离所述固定块的一端固定安装有挡块。

优选的，两个所述支撑杆上均开设有多个滑槽，多个所述滑槽内均固定安装有销杆，所述销杆上转动连接有支撑块，所述支撑块与所述滑槽相适配。

优选的，两个所述丝杆和两个所述支撑杆的两端分别固定安装有挡板。

优选的，所述放书架底部设有四个万向轮，四个所述万向轮与相应的挡板固定连接，四个所述万向轮呈矩形阵列分布。

优选的，所述置物板的一侧均开设有两个安装孔，两个所述安装孔与两个所述丝杆相适配。

与相关技术相比较，本实用新型提供的便于调节的学生用放书架具有如下有益效果：

(1)、通过设置升降机构，实现了对置物板的上下调节，从而使不同高度的书本能够整齐的放在置物板上，设置推拉机构，使书本放置更加整齐，不易倾斜和掉落。

(2)、通过设置滑槽与销杆，使调节置物板的时候可以转动支撑块，从而避免支撑块阻挡置物板升降，同时支撑块，能够对置物板起到支撑的作用。

(3)、设置万向轮，使得放书架移动更加方便快捷。

附图说明

图1为本实用新型提供的便于调节的学生用放书架正视结构示意图；

图2为本实用新型提供的便于调节的学生用放书架正视剖视结构示意图；

图3为图2中A部分的放大图；

图4为本实用新型提供的便于调节的学生用放书架俯视剖视结构示意图；

图5为置物板的结构示意图。

图中标号：1、放书架，2、丝杆，3、支撑杆，4、螺帽，5、置物板，6、固定块，7、弹簧，8、挡块，9、滑槽，10、销杆，11、支撑块，12、挡板，13、万向轮，14、安装孔。

具体实施方式