[实用新型]一种多媒体计算机教育的教学仪器

说明书

本实用新型公开了一种多媒体计算机教育的教学仪器，涉及多媒体教学技术领域，解决了现有的多媒体教学讲桌电脑屏幕多为水平或者轻微倾斜，教师使用电脑时需要长时间的俯视，对脖子颈部压力较大，使用体验较差的问题。一种多媒体计算机教育的教学仪器，包括主框架；所述主框架为一处匚形结构的框架，主框架包括第二挡板，转板和下固定板，所述主框架上部滑动连接有一处第二挡板；所述主框架上部右侧转动连接有一处转板；所述主框架中部固定连接有一处下固定板。本实用长支撑条和前部的短支撑条形成高度的落差，扩大支撑板和电脑屏幕的倾斜角度，使人员能够平视电脑，降低颈椎压力，保护人员的颈椎。

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学技术领域，具体为一种多媒体计算机教育的教学仪器。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。

例如专利号为CN203232593U的专利，公开了一种教学设备，特别涉及一种多媒体教学仪器，其技术方案是：包括柜体，柜体下部设有音响柜和主机柜，音响柜内放置音响，主机柜内放置主机和UPS电源，柜体的上部设有柜面，所述的柜面上设有液晶显示器，柜面下部设有推拉平台，所述的推拉平台上设有键盘和鼠标，柜体的一侧通过伸缩支撑臂固定照明灯，柜体的前端设有防护罩；本实用新型的有益效果是：结构合理，简单巧妙，使用方便，满足多媒体教学的需要，提高了课堂效率。

现有的多媒体教学使用的教学讲桌为了避免遮挡，讲桌电脑屏幕多为水平或者轻微倾斜，教师使用电脑时需要长时间的俯视，对脖子颈部压力较大，平放的屏幕容易反射光线，屏幕内容显示不佳，使用体验较差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多媒体计算机教育的教学仪器，以解决上述背景技术中提出的现有的多媒体教学使用的教学讲桌为了避免遮挡，讲桌电脑屏幕多为水平或者轻微倾斜，教师使用电脑时需要长时间的俯视，对脖子颈部压力较大，平放的屏幕容易反射光线，屏幕内容显示不佳，使用体验较差。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多媒体计算机教育的教学仪器，包括主框架；所述主框架为一处匚形结构的框架，主框架包括第二挡板，转板和下固定板，所述主框架上部滑动连接有一处第二挡板；所述主框架上部右侧转动连接有一处转板；所述主框架中部固定连接有一处下固定板；所述下固定板上部转动连接有一处支撑板；所述支撑板包括支撑架和螺旋轴，所述支撑板底部滑动连接有一处支撑架；所述支撑架下端与螺旋轴贯穿啮合连接，螺旋轴两端与主框架贯穿转动连接；所述螺旋轴尾端与丝杆啮合连接；所述丝杆包括转轴和旋钮，所述丝杆转动设置在主框架左侧竖壁内部；所述转轴尾端与旋钮啮合连接；所述丝杆尾端与旋钮啮合连接；所述丝杆首端与第一挡板贯穿啮合连接；所述丝杆与第一挡板贯穿啮合连接；所述第一挡板包括第一连接块，锁头和第二连接块，所述第一挡板中心设置有一处锁芯，此锁孔与第一挡板两侧的锁头相连接，锁头与主框架卡合连接。

优选的，所述支撑板还包括滑槽，所述支撑板底部转动安装有四处滑槽，滑槽与支撑架顶端滑动连接。

优选的，所述支撑架由两处长支撑条中心交叉转动连接和两处短支撑条中心交叉连接，此两处短支撑条下端与两处长支撑条下部转动连接，两处短支撑条跟随两处长支撑条滑动。

优选的，所述第一挡板底部右侧与第二连接块顶部滑动嵌套连接，第二连接块下部与主框架滑动连接，第一挡板底部左侧第二连接块顶部滑动嵌套连接，第二连接块下部与丝杆贯穿啮合连接。

优选的，所述旋钮与主框架贯穿滑动连接，转动旋钮，第一挡板横向移动，支撑架支撑支撑板纵向移动。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：