[实用新型]一种现代教育教学用的便携式教学板

说明书

本实用新型公开了一种现代教育教学用的便携式教学板，涉及教学工具技术领域。本实用新型包括第一外壳、第二外壳、支撑组件和教学组件，第一外壳的底部通过合页与第二外壳顶部转动连接，合页有两个，第一外壳、第二外壳的内壁分别连接有第一模板、第二模板，第一模板前侧面的一侧与教学组件连接，第一模板的另一侧与支撑组件连接，第二模板的正侧面一侧与支撑组件连接，且第二模板的正侧面另一侧依次连接有黑板擦和书写笔，第一外壳顶部的两侧固定连接有开关，开关有两个，第二外壳底部的中心位置处固定连接有把手。本实用新型通过设置的支撑组件和教学组件，解决了教学板的灵活性较差，以及支架在移动的过程中容易发生磕碰的问题。

技术领域

本实用新型属于教学工具技术领域，特别是涉及一种现代教育教学用的便携式教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常将教学板放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，使用的范围较为广泛，随着使用者越来越多，教学板也在不断地更新，但是现有的教学板存在以下缺陷：

1、随着科学技术的不断发展，教学方式也在不断地更新，理论和实际相结合的授课方式博得大家的青睐，但现在使用的教学板大多都是固定在墙上的，灵活性较差，不便于携带到在其他地方进行教学，大大影响了教学的质量，不便学生对知识的理解，且教学板的抗冲击力较弱，板面容易划伤，影响使用效果，需要经常更换，大大增加了成本支出。

2、老师在其他地方进行教学时，教学板太小，不便于学生观看，教学板太大，不仅不方便携带，还需要人工将教学板抬起来供学生们观看，大大增加了老师的工作量，现有的教学板支架无法拆卸，使得在使用教学板支架的过程中不便于移动，且在移动的过程中教学板支架容易发生磕碰，大大减少教学板支架的使用寿命。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种现代教育教学用的便携式教学板，通过设置的支撑组件和教学组件，能够将支撑组件和教学组件进行拆分，放入到第一外壳和第二外壳内，解决了现有的教学板和支架不便于携带，且在携带的过程中容易发生损坏，大大缩短了教学板和支架的使用寿命的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为一种现代教育教学用的便携式教学板，包括第一外壳、第二外壳、支撑组件和教学组件，所述第一外壳的底部通过合页与第二外壳顶部转动连接，所述合页有两个，所述第一外壳、第二外壳的内壁分别连接有第一模板、第二模板，所述第一模板前侧面的一侧与教学组件连接，所述第一模板的另一侧与支撑组件连接，所述第二模板的正侧面一侧与支撑组件连接，且第二模板的正侧面另一侧依次连接有黑板擦和书写笔，所述第一外壳顶部的两侧固定连接有开关，所述开关有两个，所述第二外壳底部的中心位置处固定连接有把手。

进一步地，所述支撑组件包括拉手、第一卡件、第一支撑板、旋转按钮、第一螺柱、第二螺柱、垫脚、第一固定件、伸缩杆、支座、第二固定件、第三固定件、第二卡件和第二支撑板，所述第一卡件顶部的前侧固定连接有拉手，本实用新型利用拉手能够将第一卡件拉开，松开时第一卡件回弹到原位置，使得本实用新型在使用时十分的便利。

进一步地，所述第一卡件底部的后侧与第一支撑板和第二支撑板的顶部固定连接，所述第一支撑板和第二支撑板的底部与第二卡件顶部的后侧固定连接，所述第二卡件底部的后侧中心位置处与第三固定件的顶部固定连接，本实用新型利用第一卡块和第二卡块相互配合将教学板夹紧，第一支撑板和第二支撑板将教学板支撑柱，大大提高本实用新型的实用性。

进一步地，所述第三固定件的底部与第二固定件顶部的中心位置处抵接，所述第一螺柱的一端穿过第二固定件和第三固定件，所述第一螺柱的另一端与旋转按钮的一侧固定连接，所述第二固定件的底部与支座顶部的中心位置处固定连接，本实用新型利用第一螺柱和第二固定件与第三固定件上的通孔相互配合，转动旋转按钮对第三固定件进行松紧调节，大大增加本实用新型的灵活性。