[实用新型]一种数学教学用测量刻度尺

权利要求书

1.一种数学教学用测量刻度尺，包括尺体（1），其特征在于：所述尺体（1）一侧固定有扇形板（2），所述扇形板（2）内部插接有第一拉伸板（15），所述第一拉伸板（15）内部插接有第二拉伸板（20），所述第二拉伸板（20）内部插接有第三拉伸板（21），所述第三拉伸板（21）内部插接有第四拉伸板（22），所述第四拉伸板（22）内部插接有插接板（8），所述插接板（8）远离第四拉伸板（22）的一端插接在尺体（1）远离扇形板（2）的一端。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用测量刻度尺，其特征在于：所述尺体（1）中部固定有支撑板（6），所述支撑板（6）中部安装有螺栓（19），所述螺栓（19）远离尺体（1）的一端安装有螺帽（4），所述螺栓（19）外侧转动安装有转动杆（7），所述第一拉伸板（15）、第二拉伸板（20）、第三拉伸板（21）、第四拉伸板（22）和插接板（8）顶部均通过转动杆（7）与螺栓（19）外壁交接。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学用测量刻度尺，其特征在于：所述扇形板（2）和第一拉伸板（15）内部开设有插接槽（16），所述扇形板（2）和第一拉伸板（15）与转动杆（7）连接的一端同体有第二限位块（17），所述第一拉伸板（15）远离插接槽（16）的一端同体设置有挡块（18），所述第二拉伸板（20）、第三拉伸板（21）和第四拉伸板（22）结构设置与第一拉伸板（15）相同。

4.根据权利要求1所述的一种数学教学用测量刻度尺，其特征在于：所述尺体（1）远离扇形板（2）的一端开设有凹槽（5），所述凹槽（5）内部插接有插接板（8），所述插接板（8）靠近凹槽（5）的一侧开设有卡槽（9），所述凹槽（5）两侧开设有放置槽（10），所述放置槽（10）靠近开口端的内壁同体设置有第一限位块（12），所述放置槽（10）内部固定有弹簧（11），所述弹簧（11）靠近第一限位块（12）的一端固定有在放置槽（10）内部滑动的卡接块（13），所述卡接块（13）靠近弹簧（11）的一侧两端同体设置有凸块（14）。

5.根据权利要求1所述的一种数学教学用测量刻度尺，其特征在于：所述扇形板（2）内部沿竖直方向固定有连接板（3）。