[实用新型]一种师范教学用书本固定装置

说明书

本实用新型公开了一种师范教学用书本固定装置，包括底座，所述底座顶部开设有凹槽，所述凹槽内部设置有书本固定板，所述书本固定板的一端与凹槽内壁铰接，所述固定板另一端底部两侧与凹槽之间连接有金属定型软管；所述书本固定板的表面开设有滑槽，所述书本固定板表面位于滑槽一端的两侧均固定连接有直角板，所述直角板顶部活动插接有推杆，所述推杆一端滑动贯穿直角板内顶壁延伸至内部，且固定连接有调节板，所述推杆位于直角板贯穿位置转动套接有限位盘。本实用新型通过设有滑槽和直角板，有利于根据书本打开的形状，将书本进行固定，从而使书本的固定方式更贴合教学使用，并且便于对书本进行换页，操作简单。

技术领域

本实用新型属于教学设备技术领域，特别涉及一种师范教学用书本固定装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划和有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

目前，在教学过程中，书本是必不可少的，由于现在的书本较厚，在使用时，需要一直牢牢的抓住才能使翻到的页面一直保持，然后这种持书方式不仅导致老师过于劳累，并且在黑板上进行书写时，教学用书需要一直反盖在桌面上，不易进行教学。

因此，发明一种师范教学用书本固定装置来解决上述问题很有必要。

实用新型内容

针对上述问题，本实用新型提供了一种师范教学用书本固定装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种师范教学用书本固定装置，包括底座，所述底座顶部开设有凹槽，所述凹槽内部设置有书本固定板，所述书本固定板的一端与凹槽内壁铰接，所述固定板另一端底部两侧与凹槽之间连接有金属定型软管；

所述书本固定板的表面开设有滑槽，所述书本固定板表面位于滑槽一端的两侧均固定连接有直角板，所述直角板顶部活动插接有推杆，所述推杆一端滑动贯穿直角板内顶壁延伸至内部，且固定连接有调节板，所述推杆位于直角板贯穿位置转动套接有限位盘，所述限位盘内部位于推杆一侧活动插接有第一摩擦块，所述第一摩擦块一侧固定连接有L形杆，所述限位盘内部开设有与第一摩擦块相匹配的槽，所述L形杆位于槽内部的一段套接有第一弹簧；

所述调节板底部靠近两侧均固定连接有三角架，两个所述三角架之间转动连接有同一个中心轴，所述中心轴靠近两端均固定套接有连接块，两个所述连接块底部固定连接有同一个压板，所述中心轴位于连接块与三角架之间的一段套接有扭力弹簧，所述扭力弹簧的一端与三角架固定连接，另一端与连接块固定连接；

所述滑槽内部滑动连接有滑块，所述滑块两侧均固定连接有定位块，所述滑槽内部两侧均开设有与定位块相匹配的定位槽，所述滑块底部活动插接有第二摩擦块，所述第二摩擦块顶部转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆一端螺纹贯穿滑块延伸至顶部。

进一步的，所述调节板底部靠近两侧还均固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆表面套接有第二弹簧，所述伸缩杆为弧形设置，且弧度与压板的转动弧度相等。

进一步的，所述连接块位于压板一端的1/3位置连接设置，且连接块与压板之间为垂直设置。

进一步的，所述压板初始位置为倾斜设置，且与调节板之间的夹角为30-45度设置。

进一步的，所述推杆、第一摩擦块和第二摩擦块均为多边形设置，所述第一摩擦块靠近套杆的一侧与推杆侧壁相匹配。

进一步的，所述凹槽的深度与书本固定板的厚度相匹配，所述书本固定板两侧与凹槽之间设置有弹簧片，所述书本固定板的底部为中空设置。

本实用新型的技术效果和优点：

1、本实用新型通过设有滑槽和直角板，有利于根据书本打开的形状，将书本进行固定，从而使书本的固定方式更贴合教学使用，并且便于对书本进行换页，操作简单。