[实用新型]一种心理医学护理用教学装置

权利要求书

1.一种心理医学护理用教学装置，其特征在于，包括外壳(1)、贴合板(3)、收集箱(4)、手轮(7)、两组密封板(10)、多组连接杆(11)、多组滑动件(12)、多组螺纹杆(13)和收集盒(15)；

外壳(1)的底面设有多组支撑脚(2)，外壳(1)的上端面设有端盖(5)，外壳(1)的下端面设有第一开口；第一开口内设有过滤板(9)；

收集箱(4)连接外壳(1)的底面，收集箱(4)的中轴线与过滤板(9)的中轴线重合，收集箱(4)的侧端面设有第二开口，收集箱(4)的两组相互远离的内壁上设有多组安装板(18)；多组安装板(18)以第二开口的中轴线为中心对称分别，多组安装板(18)相互靠近的端面上均设有滑槽(20)；

收集盒(15)的一端连接贴合板(3)，收集盒(15)的两组相互远离的外端面上分别设有多组滑板；其中，收集盒(15)位于收集箱(4)内的状态下，多组滑板分别滑动连接多组滑槽(20)，贴合板(3)朝向收集箱(4)外端面的端面贴合收集箱(4)的外端面；

两组密封板(10)的一端分别通过铰链转动连接外壳(1)的底面，两组密封板(10)以过滤板(9)的中轴线为中心对称分别；

多组螺纹杆(13)并排分布，多组螺纹杆(13)均位于收集箱(4)内并转动连接收集箱(4)的内壁，相邻两组螺纹杆(13)之间传动连接，其中一组螺纹杆(13)穿出收集箱(4)并连接手轮(7)，每组螺纹杆(13)均沿其中位线朝向两端在其外周面上设有反向外螺纹，每组螺纹杆(13)的两端分别螺纹配合连接两组滑动件(12)；

多组连接杆(11)与多组滑动件(12)一一对应，多组连接杆(11)的一端分别转动连接两组密封板(10)远离外壳(1)的端面，多组连接杆(11)的另一端分别转动连接多组滑动件(12)。

2.根据权利要求1所述的一种心理医学护理用教学装置，其特征在于，端盖(5)上设有多组把手(6)，端盖(5)选用透明材质制成。

3.根据权利要求1所述的一种心理医学护理用教学装置，其特征在于，端盖(5)和外壳(1)的投影形状均为长方形；端盖(5)盖合连接外壳(1)。

4.根据权利要求1所述的一种心理医学护理用教学装置，其特征在于，外壳(1)的底面朝向过滤板(9)的中轴线方向向下倾斜设置。

5.根据权利要求1所述的一种心理医学护理用教学装置，其特征在于，还包括排料管(16)；其中，收集箱(4)远离外壳(1)的端面上设有排料孔；

排料管(16)的一端管口连接排料孔，排料管(16)的另一端设有密封盖(17)。

6.根据权利要求5所述的一种心理医学护理用教学装置，其特征在于，密封盖(17)螺纹配合连接排料管(16)；其中，收集箱(4)远离外壳(1)的端面朝向排料孔的中轴线方向向下倾斜设置。

7.根据权利要求1所述的一种心理医学护理用教学装置，其特征在于，还包括两组导料板(14)；两组导料板(14)均位于收集箱(4)内，两组导料板(14)的一端均连接收集箱(4)的内壁，两组导料板(14)的另一端均朝向收集箱(4)的中轴线方向向下倾斜设置，两组导料板(14)的另一端之间留有用于供沙粒下落的间隙空间。