[实用新型]一种可多向调节的用于音乐教学的五线谱支撑架

权利要求书

1.一种可多向调节的用于音乐教学的五线谱支撑架，包括支撑柱（1）、放置板（3）和限位杆（4），其特征在于：所述支撑柱（1）的内部设置有升降结构（2），所述升降结构（2）包括放置槽（201）、调节杆（202）、预留孔（203）和转柄（204），所述放置槽（201）设置于支撑柱（1）的内部，所述放置槽（201）的内部贯穿有调节杆（202），且调节杆（202）的内部均设置有预留孔（203），所述预留孔（203）的内部设置有转柄（204），且转柄（204）的一侧延伸至支撑柱（1）的一侧，所述升降结构（2）的顶端固定有调节结构（6），所述调节结构（6）的一端固定有放置板（3），且放置板（3）的一端均活动连接有限位杆（4），所述支撑柱（1）的外部设置有支撑结构（5）。

2.根据权利要求1所述的一种可多向调节的用于音乐教学的五线谱支撑架，其特征在于：所述调节杆（202）的外径小于放置槽（201）的内径，所述预留孔（203）在调节杆（202）的内部呈等间距排列。

3.根据权利要求1所述的一种可多向调节的用于音乐教学的五线谱支撑架，其特征在于：所述支撑结构（5）包括三脚架（501）、橡胶套（502）、连动杆（503）、连接块（504）和紧固滑筒（505），所述紧固滑筒（505）贯穿于支撑柱（1）的外部，所述紧固滑筒（505）的两侧均活动连接有三脚架（501），且三脚架（501）的一侧活动连接有连动杆（503），所述三脚架（501）的底端均固定有橡胶套（502），所述支撑柱（1）的底端固定有连接块（504），所述连接块（504）的两侧均与连动杆（503）活动连接。

4.根据权利要求3所述的一种可多向调节的用于音乐教学的五线谱支撑架，其特征在于：所述三脚架（501）设置有三个，所述三脚架（501）的长度均相等。

5.根据权利要求1所述的一种可多向调节的用于音乐教学的五线谱支撑架，其特征在于：所述调节结构（6）包括活动块（601）、限位螺母（602）、横向螺栓（603）和预留槽（604），所述预留槽（604）固定于放置板（3）的一端，所述预留槽（604）的内部设置有活动块（601），且活动块（601）的内部安装有横向螺栓（603），所述横向螺栓（603）的两侧延伸至预留槽（604）的两侧，所述横向螺栓（603）的外部活动连接有限位螺母（602），所述活动块（601）的底端与调节杆（202）的顶端固定连接。

6.根据权利要求5所述的一种可多向调节的用于音乐教学的五线谱支撑架，其特征在于：所述限位螺母（602）和横向螺栓（603）之间构成螺纹连接，所述活动块（601）的外径小于预留槽（604）的内径。