[实用新型]一种可多向调节的用于音乐教学的五线谱支撑架

说明书

本实用新型公开了一种可多向调节的用于音乐教学的五线谱支撑架，包括支撑柱、放置板和限位杆，所述支撑柱的内部设置有升降结构，所述升降结构包括放置槽、调节杆、预留孔和转柄，所述预留孔的内部设置有转柄，且转柄的一侧延伸至支撑柱的一侧，所述调节结构的一端固定有放置板，且放置板的一端均活动连接有限位杆，所述支撑柱的外部设置有支撑结构。本实用新型通过设置有升降结构实现了便于对放置板的高度进行升降调节，调高时，把转柄从预留孔的内部拔出，之后向上拉动调节杆，调节杆会在放置槽的内部滑动，把调节杆拉到合适的高度，把转柄插入到预留孔的内部即可，便于对放置板的高度进行升降调节，适用性较强。

技术领域

本实用新型涉及支撑架技术领域，具体为一种可多向调节的用于音乐教学的五线谱支撑架。

背景技术

在音乐教学中，音乐教师均需要进行音乐乐理教学和视唱识谱练习，所以需要在乐谱板上摆好五线谱书籍，再根据教学需要画上音乐符号或者书写教学内容，所以就会使用到专门的一种可多向调节的用于音乐教学的五线谱支撑架；

但是市面上现有的五线谱支撑架在进行使用时，不便于对放置板的高度进行升降调节，适用性较差，从而影响整体的使用效果，所以现开发出一种可多向调节的用于音乐教学的五线谱支撑架，以解决上述问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种可多向调节的用于音乐教学的五线谱支撑架，以解决上述背景技术中提出不便于对放置板的高度进行升降调节，适用性较差，从而影响整体的使用效果的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可多向调节的用于音乐教学的五线谱支撑架，包括支撑柱、放置板和限位杆，所述支撑柱的内部设置有升降结构，所述升降结构包括放置槽、调节杆、预留孔和转柄，所述放置槽设置于支撑柱的内部，所述放置槽的内部贯穿有调节杆，且调节杆的内部均设置有预留孔，所述预留孔的内部设置有转柄，且转柄的一侧延伸至支撑柱的一侧，所述升降结构的顶端固定有调节结构，所述调节结构的一端固定有放置板，且放置板的一端均活动连接有限位杆，所述支撑柱的外部设置有支撑结构。

优选的，所述调节杆的外径小于放置槽的内径，所述预留孔在调节杆的内部呈等间距排列。

优选的，所述支撑结构包括三脚架、橡胶套、连动杆、连接块和紧固滑筒，所述紧固滑筒贯穿于支撑柱的外部，所述紧固滑筒的两侧均活动连接有三脚架，且三脚架的一侧活动连接有连动杆，所述三脚架的底端均固定有橡胶套，所述支撑柱的底端固定有连接块，所述连接块的两侧均与连动杆活动连接。

优选的，所述三脚架设置有三个，所述三脚架的长度均相等。

优选的，所述调节结构包括活动块、限位螺母、横向螺栓和预留槽，所述预留槽固定于放置板的一端，所述预留槽的内部设置有活动块，且活动块的内部安装有横向螺栓，所述横向螺栓的两侧延伸至预留槽的两侧，所述横向螺栓的外部活动连接有限位螺母，所述活动块的底端与调节杆的顶端固定连接。

优选的，所述限位螺母和横向螺栓之间构成螺纹连接，所述活动块的外径小于预留槽的内径。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该可多向调节的用于音乐教学的五线谱支撑架不仅实现了便于对放置板的高度进行升降调节，适用性较强，也同时提高了支撑架的稳定性，减少发生倾倒的现象和便于对放置板的倾斜角度进行调节，提高了支撑架的功能性；

（1）通过设置有升降结构实现了便于对放置板的高度进行升降调节，调高时，把转柄从预留孔的内部拔出，之后向上拉动调节杆，调节杆会在放置槽的内部滑动，把调节杆拉到合适的高度，把转柄插入到预留孔的内部即可，便于对放置板的高度进行升降调节，适用性较强；

（2）通过设置有支撑结构提高了支撑架的稳定性，通过调松紧固滑筒，依次向两侧拉动三脚架，连动杆会将三脚架向外部撑开，使三脚架呈三角形状，橡胶套会增大三脚架与地面的摩擦力，支撑完毕后，调紧紧固滑筒即可，减少发生倾倒的现象；