[实用新型]一种幼儿教育认知配对玩具盒有效
| 申请号： | 202022487130.6 | 申请日： | 2020-11-02 |
| 公开（公告）号： | CN213183205U | 公开（公告）日： | 2021-05-11 |
| 发明（设计）人： | 朱莎 | 申请（专利权）人： | 江苏食品药品职业技术学院 |
| 主分类号： | G09B19/00 | 分类号： | G09B19/00;A63H33/00 |
| 代理公司： | 北京汇捷知识产权代理事务所(普通合伙) 11531 | 代理人： | 赵艳 |
| 地址： | 223003 江苏省淮安*** | 国省代码： | 江苏;32 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 幼儿教育 认知 配对 玩具 | ||
1.一种幼儿教育认知配对玩具盒，包括玩具盒本体(1)，其特征在于：所述玩具盒本体(1)内部固定开设有玩具放置槽(2)，且玩具放置槽(2)外侧固定连接有配对玩具盒顶(3)，所述配对玩具盒顶(3)外侧铰链连接有盒门(4)，所述配对玩具盒顶(3)内部开设有图案配对槽(5)，所述配对玩具盒顶(3)下侧固定连接有第二盒体(6)，且第二盒体(6)内部活动连接有活动配对板(7)，所述第二盒体(6)内部开设有弧形活动槽(8)，所述活动配对板(7)下侧固定连接有转杆(9)，且转杆(9)下侧固定连接有活动轮(10)，所述活动轮(10)和弧形活动槽(8)外侧活动连接，所述活动配对板(7)内部固定连接有固定杆(11)，且固定杆(11)外侧固定安装有伸缩弹簧(12)，所述活动配对板(7)内部开设有第二图案配对槽(13)，所述活动配对板(7)外侧固定连接有手拉板(14)，所述玩具盒本体(1)下侧固定连接有防滑垫(15)。
2.根据权利要求1所述的一种幼儿教育认知配对玩具盒，其特征在于：所述玩具放置槽(2)关于玩具盒本体(1)的垂直中心线对称，且配对玩具盒顶(3)关于玩具盒本体(1)的垂直中心线对称。
3.根据权利要求1所述的一种幼儿教育认知配对玩具盒，其特征在于：所述盒门(4)关于配对玩具盒顶(3)的垂直中心线对称，且图案配对槽(5)关于配对玩具盒顶(3)的垂直中心线对称分布有两组。
4.根据权利要求1所述的一种幼儿教育认知配对玩具盒，其特征在于：所述活动配对板(7)关于第二盒体(6)的水平中心线对称分布有两组，且固定杆(11)关于活动配对板(7)的水平中心线对称分布有两组。
5.根据权利要求1所述的一种幼儿教育认知配对玩具盒，其特征在于：所述伸缩弹簧(12)关于活动配对板(7)的水平中心线对称分布有两组，且第二图案配对槽(13)关于活动配对板(7)的垂直中心线对称。
6.根据权利要求1所述的一种幼儿教育认知配对玩具盒，其特征在于：所述手拉板(14)关于第二盒体(6)的垂直中心线对称分布有两组，且防滑垫(15)关于玩具盒本体(1)的垂直中心线对称分布有四组。
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