[实用新型]一种英文拼读方法的教学工具有效
申请号: | 202022531917.8 | 申请日: | 2020-11-05 |
公开(公告)号: | CN214112074U | 公开(公告)日: | 2021-09-03 |
发明(设计)人: | 苏凤杰;陈坤;黎春华 | 申请(专利权)人: | 苏凤杰 |
主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00;B43L21/04;F21V33/00;A47B97/04 |
代理公司: | 重庆壹手知专利代理事务所(普通合伙) 50267 | 代理人: | 刘军 |
地址: | 530000 广西壮*** | 国省代码: | 广西;45 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英文 拼读 方法 教学 工具 | ||
本实用新型公开了一种英文拼读方法的教学工具,具体涉及教学领域,包括工作台,所述工作台底部固定连接有三脚支撑架,所述工作台的顶部固定连接有固定框,所述固定框的顶部焊接有支撑杆,所述固定框的一侧固定连接有固定板,所述固定板的顶部固定连接有电机,所述电机的输出轴焊接有贯穿并延伸至固定框内的转动杆,所述转动杆的外圈套接有多功能书写板,所述三脚支撑架包括支撑台、螺纹支撑杆和移动环,所述支撑台与工作台固定连接,所述支撑台的底部铰接有三个螺纹支撑杆,所述螺纹支撑杆远离支撑台的一端固定连接有移动环,所述多功能书写板的上下两端均开设有滑槽。本实用新型结构简单,设计新颖,能够更好的利用资源,适合广泛推广。
技术领域
本实用新型涉及教学技术领域,更具体地说,本实用新型涉及一种英文拼读方法的教学工具。
背景技术
目前,学生教育问题越来越得到家长和社会的重视,传统班级教育虽是社会的主流,却已经不能满足人们的要求,因而,家庭式教育、培训班等授课方式越来越普,但这些教学方式仅采用小黑板授课效果太差,在黑暗条件下不方便进行照明教学和无法调节高度的问题,以及在书写完后对黑板表面的清理作用不及时。
但是在实际使用时,传统的黑板只能单面书写,且书写时清理不易,在黑暗的条件下,观看不清楚,为了解决这一问题,提出了一种英文拼读方法的教学工具。
实用新型内容
为了克服现有技术的上述缺陷,本实用新型的实施例提供一种英文拼读方法的教学工具,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英文拼读方法的教学工具,包括工作台,所述工作台底部固定连接有三脚支撑架,所述工作台的顶部固定连接有固定框,所述固定框的顶部焊接有支撑杆,所述固定框的一侧固定连接有固定板,所述固定板的顶部固定连接有电机,所述电机的输出轴焊接有贯穿并延伸至固定框内的转动杆,所述转动杆的外圈套接有多功能书写板。
进一步的,所述三脚支撑架包括支撑台、螺纹支撑杆和移动环,所述支撑台与工作台固定连接,所述支撑台的底部铰接有三个螺纹支撑杆,所述螺纹支撑杆远离支撑台的一端固定连接有移动环。
进一步的,所述多功能书写板的上下两端均开设有滑槽,所述滑槽内滑动连接有滑块,两个所述滑块相互远离的一侧焊接有移动杆,两个所述移动杆相互远离的一端固定连接有连接杆,所述连接杆的两端固定安装有清理板,两个所述清理板相互靠近的一侧固定安装有清理棉。
进一步的,所述支撑杆远离固定框的一端固定连接有灯板,所述灯板的正面固定安装有灯泡。
进一步的,所述灯板远离支撑杆的一侧铰接有灯罩,所述灯罩的背面固定安装有两个第一固定块,所述灯板的正面固定安装有两个第二固定块,所述第一固定块的表面铰接有弹簧柱,所述弹簧柱远离第一固定块的一端与第二固定块固定连接。
进一步的,所述工作台的顶部右侧固定安装有杂物储放盒,所述灯泡的数量为五个,所述支撑杆的数量为三个。
进一步的,所述支撑台通过螺栓与工作台固定连接,所述固定框通过螺栓与工作台固定连接。
本实用新型的技术效果和优点:
1、与现有技术相比,通过设置滑块、移动杆、连接杆清理板和清理棉等结构,当需要对多功能书写板进行清理时,移动滑块,滑块移动带动移动杆运动,移动杆运动带动连接杆运动,连接杆运动带动清理板左右运动,清理板左右运动带动固定在清理板表面的清理棉运动,从而达到了对多功能书写板的清理作用,本实用新型结构简单,设计新颖,能够实现对多功能书写板的清理作用,适合广泛推广。
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