[实用新型]一种步入式儿童学习位家具

说明书

一种步入式儿童学习位家具，包括家具本体和学习位；所述家具本体包括底部结构、顶部结构、多个围合结构；所述底部结构、顶部结构、围合结构共同合围而成一个内部活动空间，所述家具本体有用于进入内部活动空间的通道或门；所述儿童学习位家具的内部活动空间固定安装有桌和椅，所述家具本体还包括带有储物功能的功能结构。通过上述这样一种整体设计，所构成的儿童家具可形成相对独立的活动空间，减少外界干扰，有利于专注力的培养，同时空间利用率高，该整体设计满足了儿童的生活、娱乐、学习的多种需要，形成了一个较明确的儿童自主管理的空间，有助于引导和培养儿童独立整理归纳能力、思考能力和动手能力。

技术领域

本实用新型涉及室内家具领域，具体涉及一种步入式儿童学习位家具。

背景技术

在一个孩子成长的过程中，他用到的生活用品、学习用品、玩具等孩子的物品会越来越多，怎么去储存归纳这些物品是家长头疼的难题，现有儿童家具考虑到储物的需求做了储物格和置物柜等功能单一的家具，但这些家具没有起到培养儿童的自主管理能力的作用，整理归纳等往往是家长的任务。

为了保证孩子能够专心于学习，家长大多致力于给孩子一个安静、简单的学习环境，现有的儿童家具不能够为儿童提供专注学习的空间，无法培养儿童专注能力和学习习惯。

也有家具在造型上结合卡通图案，有了更多新颖的款式，但现有的儿童家具仅仅是成人家具的缩小版，单纯从色彩和造型上做的像儿童家具，并没有真正考虑儿童需求和心理。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种步入式儿童学习位家具，具有结构稳定、空间利用率高、可扩展性强等特点。

所述家具包括家具本体和学习位；

所述家具本体包括底部结构、顶部结构、多个围合结构；

所述底部结构和顶部结构分别连接在多个围合结构两端，共同合围而成一个具有顶和底且四面合围的内部活动空间；至少一个所述围合结构上有可供人进出的通道或门，用于进入内部活动空间；

所述家具本体的内部活动空间固定安装有一组学习位，所述学习位包括桌和椅，所述围合结构上还设有构造板，形成具有储物和/或支撑作用的功能结构。

所述底部结构包括整体底板和底板下设置的移动轮，使得所述步入式儿童学习位家具能够方便移动位置。

为便于描述，将所述围合结构分为第一围合结构、第二围合结构、第三围合结构、第四围合结构，将所述围板分为第一围板、第二围板、第三围板、第四围板。

所述围合结构包括第一围合结构、第二围合结构、第三围合结构、第四围合结构；

所述第一围合结构包括第一围板、第二围板；所述第一围板和第二围板下端连接在所述底部结构的右侧边位置，上端连接在所述顶部结构的右侧边位置，形成支撑在所述底部结构与所述顶部结构之间的第一围合结构；所述第一围板和所述第二围板之间留有进入内部活动空间的通道或门；

所述第二围合结构包括第三围板，所述第三围板下端连接在所述底部结构的前侧边位置，上端连接在所述顶部结构的前侧边位置，形成支撑在所述底部结构与所述顶部结构之间的第二围合结构；

所述第三围合结构包括第四围板，所述第四围板下端连接在所述底部结构的左侧边位置，上端连接在所述顶部结构的左侧边位置，所述第三围合结构支撑在所述底部结构与所述顶部结构之间；

所述第四围合结构包括构造板相互组合连接形成的置物架、矮柜、通风百叶板等围合空间的功能结构；

所述第四围合结构的组合构造下端连接在所述底部结构的后侧边位置，上端与所述顶部结构的后侧边位置连接，形成支撑在所述底部结构与所述顶部结构之间的第四围合结构；